【题目】深圳的城市建设越来越注重以人为本。如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是( )
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应”
C.降低噪音污染
D.减少大气污染
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明去商场购物,自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼,在这个过程中,他的( )
A.势能不变,动能不变,机械能不变
B.势能不变,动能增大,机械能增大
C.势能增大,动能不变,机械能增大
D.势能增大,动能增大,机械能增大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】互联网作为一种信息交流平台,给我们的生活带来很多便利,但值得注意的是,少数青少年由于沉迷网络而用眼过度导致近视,使远方物体成像在视网膜(填“前”或“后”),需要配戴用(填“凸透镜”或“凹透镜”)制作的眼睛来矫正视力.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变.
① 竹管开口 ② 管侧劈形小口 ③ 竹管 ④ 木劈 ⑤ 布团 ⑥ 铁丝
(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是 .
(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是 ,音调最低的位置是 .
(3)在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与此相似? 请举例: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)仅增加水的质量;
(2)仅增大液面大气压强;
(3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强.
则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 、 、 (选填图中“a”、“b”、“c”或“d”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压为5V,且保持不变,灯L1、L2正常工作的电压均为2.5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路,闭合开关S后,电流表指针几乎未动,而电压表指针大约指在5V位置,灯L1、L2不发光,由此小红分析,该电路的故障可能是( )
A. 电流表坏了或接触不良而实际未接入电路
B. 从a、L1到b部分电路中的某处出现了断路
C. 灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良
D. 电流表,灯L1、L2都坏了
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