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质量为0.1千克的小球在空中竖直下落,受到空气的阻力是0.4牛,求小球在上升和下落过程中受到的合力的大小及方向.

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科目: 来源: 题型:解答题

如下表及图所示,是某电热饮水机说明书的一些数据和电路原理图,该饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内的温控开关S0控制).饮水机正常工作时,求:
热水箱容量1L加热时功率555W
额定电压220V保温时功率55W
(1)当开关S闭合,开关S0断开时,饮水机的功率.
(2)R1的阻值.
(3)通过R2中的电流.
(4)该电热器加热的效率为80%,在一个标准气压下将满热水箱的水从20℃加热到沸腾所需要的时间.

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科目: 来源: 题型:解答题

小明利用铅笔来探究压力的作用效果,如图所示.用两只手的食指分别压住铅笔的两端,可以发现:
(1)接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,由此可以得出的结论是:______;
(2)用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较______(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明______;
(3)若用4N的力压住铅笔,笔尖的面积是0.5mm2,手指受到的压强是______.

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科目: 来源: 题型:填空题

在光的色散实验中,小明在测量不同色光区域温度时,发现温度计放在 ________的外侧时温度计示数上升得快,说明在这一区域有一种看不见的光叫 ________,这种光的主要特性是 ________效应.探究时,将温度计玻璃泡涂黑的作用是 ________.

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科目: 来源: 题型:解答题

一只灯接在电压是220V的电路上,通过的电流是0.3安,通电250秒,消耗的电能是多少?电灯的功率是多大?

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.
A.增大压强的地方:________;
B.减小压强的地方:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

以下是“研究杠杆的平衡条件”实验中的几个步骤:
①把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置,使杠杆在水平位置平衡.
②求出各次实验中“动力×动力臂”和“阻力×阻力臂”的数值,根据得到的结果研究杠杆在什么条件下平衡.
③把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡.
④改变力和力臂的数值,再做两次实验,并将实验结果填在自己设计的表格里.
(1)请按实验的合理顺序,把它们排列起来______.
(2)实验结论:______.
(3)做三次实验的目的是______
A.从三次实验中选取最准确的数值
B.把三次实验的测量值取平均值,减小误差
C.从特殊现象中得到普遍规律
D.以上说法都对.

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科目: 来源: 题型:解答题

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体运动的速度有关       B、与物体间的接触面积大小有关 
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关  D、与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由______知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N
1一个木块较光滑平放很慢2.2
2一个木块较光滑平放2.2
3一个木块较光滑平放较快2.2
小李同学的实验可以验证猜想______(填猜想序号)是______(填“正确”或“错误”)的.他在实验中采用的方法是______.
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、______;
b、______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下面事例中不属于利用大气压的是


  1. A.
    用水泵把井中的水抽上来
  2. B.
    在茶壶盖子上做一个小孔
  3. C.
    用注射器把药物注射到血管中
  4. D.
    用钢笔吸墨水

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科目: 来源: 题型:单选题

汽车突然向右转弯时,车内的乘客向哪个方向倾斜


  1. A.
    向前倾斜
  2. B.
    向后倾斜
  3. C.
    向右倾斜
  4. D.
    向左倾斜

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同步练习册答案