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科目: 来源: 题型:填空题

若一个30cm高的物体距平面镜3m,那么这个物体的像距离平面镜________m,像高________cm.

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科目: 来源: 题型:解答题

小辉用U形管压强计研究液体内部的压强规律.
(1)比较图A,B,C得出:在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强______(选填“相等”,“不相等”).
(2)比较图D,E,小辉发现压强计U形管两侧的液柱高度差hD小于hE,于是认为乙杯子中盛的液体密度较大.这个结论是______(选填“正确”或“错误”),原因是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线、待测液体.小红想利用上述器材测量待测液体的密度,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.
(1)向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的总质量m1
(2)如图所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的水中(水未溢出),且不与容器相接触.在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m2
(3)将烧杯中的水全部倒净,再倒入适量的待测液体,用天平测出其总质量为m3
(4)______.在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m4
(5)已知水的密度为ρ,利用上述测量出的物理量和已知量计算待测液体密度的表达式为:______.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是为研究______.
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______.
(3)此实验得出的结论是______.

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科目: 来源: 题型:填空题

力是一个物体对________的作用,不能离开________物体或________物体而独立存在,人推车向前走,人推车子的力:施力物体是________,受力物体是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)如图所示,画出了在地球上不同位置的苹果树,请画出苹果树甲上其中一个苹果所受重力的示意图.
(2)请根据所学知识完成下面的实验.
实验目的:估测体重是672N的李强穿皮鞋站立时对硬地板的压强(皮鞋有约1cm高的鞋跟).
实验原理:是根据公式p=______来计算的(请填写常用的字母符号).
实验过程中需要测量李强站立时鞋底和硬地面的接触面积,我们把一张干净的、足够大的白色方格纸放在硬地面上,让李强双脚站在上面,鞋底上的尘土在白纸上留下清晰的印痕,其中一只脚的印痕如图所示,每个方格的面积为6.0cm2(在计算时不满一格的,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算).则李强每只鞋底的面积为______m2.根据以上所测的数据可知,李强对硬地面的压强是______Pa.

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科目: 来源: 题型:解答题

在“托里拆利实验”中
(1)往玻璃管里灌满水银是为了排出管里的______,这样当管倒插入水银槽里时,管内水银面上方才可能形成______;
(2)在1标准大气压下,将玻璃管上提1cm,管内外水银面的高度差为______cm,压强约为______ Pa;若将玻璃管倾斜.此时高度差将______(填变大,变小,或不变);
(3)若管内不小心漏进一些空气,则此时高度差将______(填变大,变小,或不变);
(4)若在玻璃管上端开个小口,则高度差变为______cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

2007年11月5日,我国第l颗探月卫星--常娥1号顺利绕月飞行,为保证二期工程的登月车在月球表面正常行走,登月车的材料必须高强度,低密度,着地行走的轮子要较宽(如图所示),这都是为了减小登月车对月球地表的________;轮子外表凹凸不平,这是为了行走时增大接触面之间的________.

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科目: 来源: 题型:多选题

关于功和功率的分析,正确的是


  1. A.
    物体在水平方向运动时,重力不做功
  2. B.
    做的功越多,功率越大
  3. C.
    做相同的功,功率越大,做功的时间越短
  4. D.
    功率越大,做功的时间越短

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科目: 来源: 题型:解答题

在“探究某固体熔化时温度的变化规律”实验中,所用的实验装置如图1所示.

(1)该实验需要的测量工具是______和______.
(2)该实验中,石棉网的作用是:______.
(3)加热过程中,要使试管中固体粉末内外的温度始终趋于一致,应进行的操作是:______.
(4)画出的图象如图2所示,由图象可知:
AB段温度变化规律是:______;
CD段温度变化规律是:______.

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同步练习册答案