在国际单位制中力的单位是 ________，简称为 ________，符号为 ________，用手托起两只鸡蛋所用的力约为 ________N．

把一金属块第一次加热到100℃，然后投入到15℃的一杯水中，水的温度升高到20℃．第二次把这块金属块放到火炉里加热很长的时间后，此时水的温度已降到17℃，拿出金属块再投到那杯水中，水的温度从17℃升高到52℃．求火炉内的温度有多高？

写出形成下列自然现象的物态变化的称谓：冬天早上江面的雾________；房顶上的霜________；夏夜里草地上的露________．

横截面积相同的甲、乙两根铜导线，甲的长度为1米，乙的长度为10米，则甲的电阻________乙的电阻；若将它们串联在电路中，则通过甲的电流________通过乙的电流（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．导体两端的电压一定时，导体的电阻越小，通过导体的电流越________（选填“大”或“小”）；导体的电阻一定时，导体两端的电压变为原来的2倍，通过导体的电流变为原来的________倍．

如 图是利用木块（外部处理过，吸水忽略）验证阿基米德原理的实验过程．a、b、c、d、e是其中的五个步骤示意图符号，请回答下列问题：
（1）设三个图a、d、e中弹簧秤的读数分别是F₁、F₂、F₃（单位“N”）由三个图中的______（填写一个步骤示意图符号）的弹簧秤的读数可以得出木块受到的浮力；而被排开液体的重力可用式子______表示；如果关系式______成立，就可以得到著名的阿基米德原理．其中，木块能浮在液面上，原因是______
（2）用大头针将图c中的木块压入液体直至完全浸没的过程中，木块受到的浮力会______（选填“增大”、“不变”、“减少”），原因是______．

在学习“浮力”有关知识时，小明分别选用木质的象棋子和小铁块做了两个实验，如图（a）、（b）所示．
（1）分析图（a）可以得到的结论是______
（2）分析图（b）1-4的过程可得的结论是______．

小红想利用如图实验装置来“探究凸透镜成像规律”，请你和她一起来完成探究过程．

（1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟蜡烛的中心大致在______处．
（2）移动光屏得到清晰的像后，若在蜡烛和凸透镜之间放一近视眼镜要使光屏上的像清晰，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动．
（3）如图，蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则所选的凸透镜是______．（填序号）

序号	直径（厘米）	焦距（厘米）
甲	10	30
乙	5	10

（4）小岩还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒．请你帮他设计实验．你的设计方法是：______．

如图，xOy平面内有一以原点O为圆心的圆，动点P在圆周上沿顺时针方向做速度大小始终为v的圆周运动，另一动点Q沿x轴正方向做匀速直线运动．A、B为圆与x轴的交点，某时刻P、Q在A点相遇，经过一段时间后又在B点相遇，则Q的速度大小为________．

如图，在探究“杠杆平衡条件”实验后，同学们交流讨论，下列同学的发言正确的是

1. A.
   调节横梁平衡后，在测量过程中，还可以调节平衡螺母
2. B.
   该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就大
3. C.
   实验中没有考虑杠杆自身的重，是师生共同的疏忽
4. D.
   实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦力，是因为摩擦力较小

摩擦起电的原因是发生电子转移，如丝绸摩擦过的玻璃棒________电子，带________电，而丝绸将________电子，带________电．