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科目: 来源:同步题 题型:填空题

人在野外说话,为了使声音传得更远一些,通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边,其目的_____________________________________。

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

学校召开大会时,使用扩音设备的主要目的是
[     ]
A.提高音调  
B.改变音色
C.增大响度
D.提高声速

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

图是老师上课用的扩音机,它的主要作用是
[     ]
A.改变频率
B.改变音调
C.改变响度
D.改变音色

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科目: 来源:0110 模拟题 题型:单选题

在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是
[     ]
A.老师发出的声音音色不好
B.远处学生听到的声音响度小
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度犬

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科目: 来源:0101 期末题 题型:填空题

李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的__________。(填“音调”“响度”或“音色”)

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科目: 来源:江苏期中题 题型:单选题

有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的
[     ]
A.音调
B.音色
C.频率
D.响度

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科目: 来源:0110 期末题 题型:单选题

五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:
①“不敢高声语,恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠,是由冰熔化形成
③“人画桃花相映红”--桃花是光源,发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动,是以江岸为参照物的
其中正确的是
[     ]
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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科目: 来源:山东省期中题 题型:单选题

如图实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是
[     ]
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化
C.把塑料片以不同的速度从梳子上刮过,听声音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

小王和小强练习敲鼓,小王大力敲,小强用较小的力敲,鼓发出的声音不同的是
[     ]
A.音调
B.音色
C.响度
D.声速

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科目: 来源:期中题 题型:填空题

如图,悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息,还可以传递_______。物理学上常用声音的________(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。

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同步练习册答案