12．取一台收音机，把外壳去掉，把喇叭朝天放置，并在喇叭内放一些泡沫小颗粒，打开收音机，并调节不同音量，不同电台进行实验，可能发现的现象是（　　）

	A．	音量放得大时，泡沫小颗粒跳得高
	B．	喇叭尖叫时，泡沫小颗粒跳得高
	C．	在所有情况下，泡沫小颗粒都没有跳动
	D．	泡沫小颗粒的跳动情况与音量的大小无关

11．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是（　　）

	A．	“不敢高声语，恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”
	B．	“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成
	C．	“人画桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
	D．	“真金不怕火炼”--金的熔点高于一般炉火火焰温度

10．、小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为“50Ω、1A”的滑动变阻器．
（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-Ι图象如图乙所示．根据U-Ι图象提供的信息，小灯泡的额定电流为0.2 A，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．
（4）实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是灯泡实际实际功率太小．
（5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丙所示．请根据电路图在空格内将实验步骤补充完整．
①断开开关S₂，闭合开关S₁，适当调节滑动变阻器，读出电流表示数为Ι₁，根据小灯泡电流与电压关系图象得出灯泡的电压为U₁；
②闭合开关S₂，断开开关S₁，读出电流表示数为Ι₂．得出 表达式：R_x=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

9．如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为20Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为0.35A．灯泡L的电功率为0.5 W．

8．在如图电路中，电源电压为6V，R₁=4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为0.5A，电阻R₂的阻值为8Ω，电阻R₁的电功率为1 W．

7．创建节能型社会，节能减耗从我做起．专家提示我们：看电视时，音量尽量调小一些，色彩调暗一些能节约电能，这说明电视机音量的大小不同，色彩明暗不同时，这些措施都是在减小用电器工作时的电功率，从而达到节能的目的．举一个你在学习、生活中节能的措施，如：夏季使用空调时温度不要设定太低，尽量减少开关冰箱门的次数．

6．某同学为了探究并联电路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表设计了如图所示的电路．
（1）该同学完成电路连接后，在闭合S前，发现电流表A₁指针在“0”刻度线的左边，故障的原因是电流表没有校零．
（2）闭合开关，电流表A的指针右偏超过了最大刻度值，他应该才去的措施是改用较大的量程．
（3）排除一切故障后，再闭合开关，电流表A、A₁、A₂的示数分别是0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录下数据后，下一步应该做的是换用不同规格的灯泡，再测出几组数据，目的是得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系．
（4）根据上述的数据分析，可以得出的结论是并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
（5）如果A₁和A₂指针偏转的角度相同，则A₁和A的示数之比可能是1：2或1：6或5：6．

5．（1）如图所示是小明连接的探究电流与电压关系的电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且不许交叉．）
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在B（填“A”端或“B”端），这样做的主要目的是保护电路．
（3）实验中小明通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表，根据数值得出：当电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．实验中他选择的电阻是5Ω

电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8	3.0
电流I/A	0.24	0.32	0.40	0.48	0.56	0.6

4．在做“探究平面镜成像”的实验中：
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛A、B和两只相同的棋子C、D，应选茶色玻璃板作为平面镜，且厚度要薄（厚/薄）．小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位同学，说出他选择的理由：小华选两只蜡烛，理由是点燃的蜡烛成像更清晰．
（2）实验操作需要解决两个问题：①如何确定像的位置？②如何比较像和物体的大小来判断像的性质？
（3）为了研究像和物到镜面距离的关系，小华同学只测出一组数据便得出结论，就此小明提出异议，他认为小华应多次改变A到镜面的距离_，重复实验，这样可以得出平面镜成像的普遍规律．
（4）为了探究像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B不需要（需要/不需要）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像与物大小相等．
（5）移去后面的蜡烛B，在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是虚像．

3．在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是l0cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜两倍焦点5cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像．这个像一定是（　　）

A．

放大的实像

B．

缩小的实像

C．

放大的虚像

D．

倒立的实像