小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如下图所示

（1）老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是____________________________

（2）小明在线的两端挂上砝码，并通过调整_____________ 来改变拉力的大小．当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会向拉力较大的方向加速运动，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这两个现象说明平衡的两个力要满足：①_________________ ；② _________________

（3）当小车平衡时，小明用手将小车紧贴桌面顺时针扭转一个角度，松手后小车______（填“能”或“不能”）平衡，观察到木块会逆时针转动，恢复到原来位置处于静止状态，设计这个步骤的目的是为了探究___________________________________________.

小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验

（1）实验中应_______匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与______有关。

（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2>F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论是_______的（选填“正确”或“错误”)，理由是_________________。

（3）在图乙中，物体A,B一起作匀速直线运动时，物体A对B的摩擦力大小等于_______N，小丽在实验中把乙图中的B物体拿下来，与A物体连在一起平放在木板上，再用弹簧测力计匀速拉它们，读出测力计的示数为F4，则F4___________（选填“大于”，“等于”或“小于”） F2。理由是________________

关于力，下列说法中不正确的是： （    ）

A. 力是物体对物体的作用 B. 不接触的两个物体间也可以有力的作用

C. 力只能改变物体的运动状态 D. 物体间力的作用是相互的

跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯。对此下列说法中正确的是： （    ）

A. 跳板被压弯是运动员重力的作用 B. 跳板被压弯是运动员受的弹力的作用

C. 跳板发生的是塑性形变 D. 以上说法都不正确

关于重力，下列说法中不正确的是： （    ）

A. 重力的大小用天平测量 B. 重力来源于物体和地球间的万有引力

C. 重力的方向总是竖直向下的 D. 质量分布均匀的球，重心在球心

正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将： （    ）

A. 立即停下来 B. 先慢下来，然后再停下来

C. 改变运动方向 D. 沿原来的运动方向做匀速直线运动

关于惯性，以下说法中正确的是： (    )

A. 静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B. 任何物体在任何情况下都有惯性

C. 物体惯性的大小与运动状态有关 D. 物体运动速度越大，其惯性越大

如图所示，用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则与物体m所受重力平衡的力是：（    ）

A. 推力F B. 墙壁对物体m的摩擦力；

C. 墙壁对物体m的支持力 D. 物体m 对墙壁的摩擦力

下列事实中，属于利用摩擦的是： （    ）

A. 体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉 B. 冰壶运动员在运动着的冰壶前面刷冰

C. 医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉 D. 给门轴的合页加润滑油

下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是： (    )

A. 甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力

B. 甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压强，等于甲对乙的压力除以甲的下表面的面积

C. 压力的方向总是向下的

D. 甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关