老李利用如图的器材进行“探究浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关？”的实验．

老李用弹簧测力计测出物块重__________N（如图所示），并把它慢慢放入水中．根据测力计的实验数据，他绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水深度变化的图像（如图所示）．小钰分析图像可知：图像______（选填：“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水中深度的变化图像．

（1）根据如图的图像信息，请写出：

①如图测力计示数是________（选填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；

②F1、F2和F3这三个力大小之间的等式关系式是：_________________________．

（2）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心物块密度的表达式为：ρ物=__________．

（3）根据图像分析，本次实验的结论是：_______________________________________．

如图（a），小花利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1，打开K2，管内水面静止后水面高度为h．

（1）计算测量得到的大气压强值为______Pa； （g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）

（2）再打开Kl，管内水面将______（选填“上升”、“不升不降”或“下降”）；

（3）小新将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为________．

（4）小俊给小花演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强．

（5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及细绳，测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：

①如图（e），把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，_______________________________，停止注水；

②如图（f）：________________________________________________________________，

③如图（g）：读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为_________________（用物理量的符号表示）．

下列说法与实际最相符的是（ ）

A. 一个鸡蛋的质量大约是5g B. 人正常体温约为37℃

C. 吃饭用的筷子长度约为0.6m D. 人步行的速度约为5m/s

关于声现象，下列说法正确的是 （ ）

A. 声音在真空中传播速度为340m/s

B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

下列物态变化需要吸热的是 （ ）

A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 霜的形成 D. 冰的形成

如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（ ）

A．闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用

B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电

C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性

D．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场

踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）

A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的

B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力

C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态

下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（　　）

A. 不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关

B. 在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法

C. 可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率

D. 汽车安全带做的比较宽是为了增大压强

小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（ ）

A. 光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像

B. 图中成像特点与照相机成像特点完全相同

C. 保持蜡烛和光屏不动，向右移动凸透镜，能再次成清晰的蜡烛像

D. 将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像

下列做法中，不符合安全用电要求的是

A．维修电器时应切断电源

B．发现有人触电应先救人后断电

C．家庭电路安装空气开关

D．控制电器的开关安装在火线上