小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于 N的情况下，弹簧的 跟钩码的拉力成正比；

（2）这项研究在实际中的应用是： ；

（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面 图（填序号）所示的图象．

小雨所在的学校为学生发放营养配 餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。 

(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________，使测得的密度值偏________。 

(2) 小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下： 

①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g 

②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图 甲所示 

③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示  

请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_____________来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(能/不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________对平衡的影响．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____________________．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____________________．

提出你的改进方法：_______________.

给你①一只节日气球、②一个木块、③一只钩码、④一根细线、⑤一个弹簧测力计、⑥一块橡皮泥、⑦多支圆形铅笔、⑧一张桌子，你能利用它们中的一个或几个的组合，通过物理实验来探究一些物理问题？请说出两个，并说出每个实验所选的器材、做法及实验说明的物理问题.

阅读下面的短文：

流体的阻力

可以流动的气体或液体统称为流体。一般情况下，物体在流体中运动时往往会受到流体阻力的作用。例如：人们行走时感觉不到风，但如果骑自行车时，运动的越快，就会感觉到有很大的阻力作用。又如：跳伞运动员在空中下落，打开降落伞之后以及人迎风行走，撑开手中的雨伞后都会感觉到很大的阻力……而减小流体阻力的方法，就是把物体做成流线型。例如：高速运动的汽丰、火车以及轮船水下邵分的形状都做成了流线型……

阅读完短文后，请你回答：

（1）流体的阻力大小与___________有关；除此之外根据生活经验，你猜想流体的阻力还可能与____________有关。

（2）假如一雨滴从高空中落下时，其质量保持不变，则对它的运动情况描述正确的是______

A．越来越快

B．匀速直线运动

C．越来越慢

D．先变快，后可能做匀速直线运动

一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是___________；与该支持力是相互作用的力是__________．

木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_________N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为_______N。

质量为0.1g的水滴在空中竖直下落水滴受到的空气阻力是0.5×10-3N，则水滴受到的合力大小为______N，合力的方向是____________。

如图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水______沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将_____________。

如图所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为__________Pa。