如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s．从频闪照片可判断，该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.

情景：放学后，小明骑自行车回家。小明发现，在下坡时，不踩脚踏板，自行车似乎也越来越快？

问题：从斜面上自由滑下时，物体的速度怎样变化？

猜想：从斜面上自由滑下的物体速度越来越快。

器材：小车、长木板、木块、卷尺、停表。

实验：

①用木块和长木板组成斜面，如图所示，用卷尺量出斜面的长s1。

②将小车放在斜面的顶端，把金属片放在斜面的底端，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t1。

③把金属片放在斜面的中点处，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t2。

实验数据：

(1)将表中空格填写完整。

(2)由以上实验可以得出的结论：_____________________________________。

小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图甲所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：

液体：自来水 液柱长度：30 cm 气泡长度：4.1 mm

根据上述数据，请回答下列问题：

(1)当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是________cm/s；

(2)请根据记录的数据在图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图像____；

(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变______后变________(填“大”或“小”)；在θ角为________度时气泡运动的平均速度最大。

下表是卡车沿直线平稳行驶和电车、机车启动过程中各个不同时刻的速度(从启动一段时间后开始计时)，请你比较和分析表中数据，回答下列问题：

(1)卡车做________________运动。

(2)电车的速度与时间的关系(定性)是________________________________。

(3)电车的速度v与时间t的定量关系是v＝________________________________。

(4)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律，发现它们_________________是相同的。

一列200 m长的轻轨列车，以15 m/s的速度通过2.8 km的立交桥，则列车从上桥至完全通过大桥所用的时间为多少？

汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70 m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60 m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5 s，则：

(1)制动前汽车行驶速度为多少米/秒？

(2)请你对安全驾车提一条合理建议。

轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设，其部分信息如下表所示：

(1)建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。

(2)目前宁波市城区公交车的平均行驶速度约25 km/h，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省多少小时____？

(3)若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达多少千米/时_______？

同学们估测教室里讲台桌的高度，结果正确的是( )

A. 80 m B. 80 dm C. 80 cm D. 80 mm

小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的（ ）

A. 小明同学的自行车 B. 对面驶来的公共汽车

C. 新华大街 D. 天上飞过的小鸟

你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是( )

A. 站台 B. 甲车

C. 乙车 D. 自己