如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置示意图。小丽用焦距为5 cm的凸透镜进行实验，当她把蜡烛放在位置A时，光屏应向M点的________(填“左”或“右”)侧移动，才能接收到一个清晰的像。调好后，在光屏上得到烛焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像，此成像特点常应用在______________(填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)上。

请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识，并用直线连起来。

例如：射击瞄准时要做到“三点一线”————————光的直线传播

太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 光的直线传播

我们能够看见不发光的物体 光的反射

直直的筷子插入水中看起来向上弯折 光的折射

开凿隧道时，工人们用激光引导掘进机，保证隧道方向不会出现偏差 光的色散

如图是人照镜子时的情景，请利用平面镜成像的特点在图中作出平面镜的位置。

如图所示，是一枝菊花的花顶S反射出的三条特殊光线SA、SB和SC。其中，SA平行于主光轴，SB经过光心，SC经过左焦点，请画出这三条光线通过凸透镜折射后的出射光线。

为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。

(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是________。

(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是__________，将数据记录在表格中，并比较____________________。

(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是____________________。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的____________就是利用这一原理制成的。

(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。

(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______________________。

艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：

(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；

(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；

(3)多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；

(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．

在此实验中：

①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是： ；

②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；

③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是： ；

④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为 cm．

为了捕捉到一条鱼，猩猩用矛对准看到的鱼拼命地刺向水里却没有成功，请你说明其中的物理道理。

小柯生日那天，爸爸送给他一架“傻瓜”相机(镜头焦距为35 mm)。它不需要调焦(根据景物的远近调节镜头到底片的距离)就能拍照。这是为什么呢？小柯去请教老师。老师说：“你的照相机镜头可以看成一个凸透镜。凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间有一个定量关系。我告诉你公式，你自己算出一组数据，再看看吧。”小柯用公式算出了下列数据：

物距和像距的变化(f＝35 mm)

他还是找不到答案，但当他看到说明书上“拍摄时，景物要在3 m以外”的提醒时，一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相机为什么不需要调焦吗？

下列有关声与光的说法中正确的是(　　)

A. “声”和“光”总是沿直线传播

B. 光在空气中的传播速度约为340 m/s

C. “蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源

D. 超声波和次声波的传播都需要介质