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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:填空题

如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,编钟会因 而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的 不同(选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:填空题

在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面__产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的__不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的__不同.

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:填空题

如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”).

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:填空题

男生说话较粗犷,而女生讲话较尖细,这是因 为他们说话的 不同;用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲,但一听就能 分辨出哪是小提琴声,哪是钢琴声,这是因为它们的 不同.

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:实验题

小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他想

(1)利用弦音计做研究,如图所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同.

①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线__的关系.

②若他要研宄音调与弦线粗细的关系,则应选择__和__两弦线做实验.

③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低.

(2)请你据如图判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住__点,最低的是按住__点.

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:实验题

在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过与同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如表:

为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如下表所示:

(1)为了验证猜想一,可选用编号为__、__、__的琴弦进行研究.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为__、__、__的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,请你填上该琴弦的横截面积_________.

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科目: 来源:河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型:实验题

小明要探究声音的响度和振幅是否有关。

实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等。

操作步骤:

(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;

(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较 的声音,让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;

(3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较 的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球,可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。

结论:声音的响度与声源振动的 有关。

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第14章第2节 热机的效率 练习2 题型:选择题

向酒精灯内添加适量酒精后,燃料的热值与灯内原来的部分相比较( )

A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第14章第2节 热机的效率 练习2 题型:选择题

据中央电视台新闻联播报道,2016年7月,我国发射全球首颗量子通信卫星。发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢,这是利用了氢燃料的 ( )

A. 热值大 B. 比热容大

C. 密度大 D. 以上说法都不正确

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第14章第2节 热机的效率 练习2 题型:选择题

下列有关内能利用的说法正确的是( )

A.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多

B.通过技术改进,热机效率可达100%

C.各种形式的能量都可以相互转化

D.热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程

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同步练习册答案