某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．

(1)如图乙中A、B所示，其中________图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据．

(3)从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为________℃，水在沸腾过程中温度不变．

(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像_______．

(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______________________________．

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验．

(1)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究．通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关，通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

(2)小玲同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和一滴酒精(如图)，结果发现酒精先蒸发完，于是他得出结论：液体蒸发的快慢与________有关．

(3)小文同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和两滴水(如图)，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快，从实验设计环节看，他没有控制水的________(填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？________(填“正确”或“不正确”)，理由是__________________________.

测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体____________的规律制成的。某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为________℃。

如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是______；体温计________(选填“能”或“不能”)离开被测物体来读数。

毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中_______热，温度______________。

如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中，_________物质是晶体，它的熔点是_________℃。

冻雨天气严重影响出行。冻雨是一种过冷却水滴(温度低于0℃)，它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种_________(填物态变化名称)现象。

某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，在第10min时，该物质处于______(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)，其熔化过程的特点是_____热，但温度_____(选填“升高”“降低”或“不变”)。

夏天，老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁____(填物态变化名称)形成小水滴，水滴会弄湿书本。学生喝了这种冰水会感到特别凉爽，这是因为冰在熔化时会___(选填“吸”或“放”)热。

将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气_________(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要_________热。