如图所示，小红学习了长度测量后，她用尺子对一本书的厚度进行测量，图中的__的读数方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；所用刻度尺的最小分度值是__；所测书的厚度是__．

故

如图甲所示，秒表的读数为__s如图乙所示，物体的长度为__cm．

将如图中两种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下面相应的横线上：如图停表所指示的时间__；如图图片的宽度__．

故

如图所示，1元硬币直径的测量值是 cm．

在下列数据后面填上适当的单位：

（1）某学生的身高为1.6__；

（2）一支新铅笔的长度约为1.75__；

（3）一张纸的厚度约为70__；

（4）你的百米赛跑成绩约为16__．

故

如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是 cm，用乙刻度尺测物体的长度是 cm．

如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是__，测量的结果应为__cm．

故

（1）小明用刻度尺测物体的长度，如左图所示，他所用的刻度尺的分度值是__________ ，物体的长度是__________。

（2）某同学测量长度的方法右图所示，他在测量中的错误有：

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

故

某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤是：F． ．

（2）实验步骤的合理顺序应是 ．

学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．

故