科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
关于固态、液态、气态的微观模型,下列说法中不正确的是( )
A. 固态物质中,分子的排列十分紧密,粒子间有强大的作用力
B. 液态物质中,分子没有固定的位置
C. 气态物质中,分子极度散乱,分子间距离很大
D. 由于液体能够流动,而固体不能流动,所以固体分子是静止的
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
下列物态变化的实例中,需要吸热的是( )
A. 深秋草叶上结出“白霜” B. 从冰箱里拿出的饮料罐“出汗”
C. 水沸腾时壶口冒“白气” D. 衣柜中的卫生球“不见了”
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是( )
A. 人体正常体温是39℃ B. 江阴市冬季最低温度约为-50℃
C. 人体感到舒适的环境温度约为23℃ D. 适合人们洗澡的热水温度约80℃
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
下列做法中,利用了物态变化时放热的是( )
A. 炎热的夏天,为了凉快,常在地面上洒水
B. 夏天为了喝到冰凉的饮料,在饮料中加冰块
C. 北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水
D. 运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些干冰
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时,带领学生做游戏,用人群分布的状态来类比物质的状态.如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是:( )
A. 固态、液态、气态 B. 气态、液态、固态
C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:选择题
去年冬季我地气温最低达-15℃,正确的读法是( )
A. 负15摄氏度 B. 负摄氏15度 C. 摄氏负15度 D. 零下15度
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:实验题
在安装探究冰熔化时温度变化规律实验装置时,应 ______ (选填“从上往下”或“从下往上”)安装,在1标准大气压下实验看到烧杯既有冰又有水,此时温度是 ______ ℃,用酒精灯继续加热至沸腾温度为 ______ ℃.
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:填空题
请你将下列物质进行分类:铜块、水银、饼干、水、蜡块、牛奶.你的分类标准是: ______ ;可分为 ______ 和 ______ .
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科目: 来源:苏科版八年级物理同步练习 2.1物质的三态 温度的测量 题型:实验题
温度计上的符号℃表示的是摄氏温度.摄氏温度是这样规定的:把在1标准大气压下 ______ 混合物的温度定为0摄氏度, ______ 的温度定为100℃摄氏度,分别用0℃和100℃表示;0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃.例如,人的正常体温是 ______ ℃左右(口腔温度);北京一月份的平均气温是“-4.7℃“,读做“负4.7摄氏度,”或“零下47摄氏度”.
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