a、b、c、d四个通草球的相互作用情况如右图所示，则d球 （ ）

A. 与a球带同种电荷 B. 与b球带同种电荷

C. 与c球带同种电荷 D. 不带电或与a球带异种电荷

下列四组物质属于导体的一组是 （ ）

A. 人、大地、油 B. 金属、电木、橡胶

C. 石墨、大地、盐水 D. 玻璃、纯水、陶瓷

我国古代对电现象的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。古人的著作里面有关这方面的记载：

（1）《淮南子·坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”。 其中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使___________发生转移，这种现象叫_____________。

（2）《南齐书》中有对雷击的记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”。 “电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于_____________，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化。“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于_____________，所以仍保持原样。

（1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：

猜想示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。

请你独立猜想：导体的电阻可能跟___________有关；导体的电阻和可能跟_________有关。

（2）下图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m, d的长度为0.5m; a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟____________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟____________ 的关系，结论是：_____________。

在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 。如图，由此可得出的结论是： 。

（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是 。

在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害。

（1）请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。

（2）请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。

手电筒中电流约为200 mA＝____A＝__________μA；雷电电流可达105 A＝____mA＝____μA。

“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）

A. 家用电冰箱 B. 家用空调器 C. 普通计算器 D. 普通的白炽灯

如图所示是实验室中常见的一种仪表的示意图，请写出你从图中得到的三条信息：

①_______________；②___________________________；③___________________。

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。

(1)甲同学的问题：______________________________________________________________。

(2)乙同学的问题：____________________________________________。

(3)丙同学的问题：___________________________________________。