医生经常利用“B超”为病人检查身体，说明声音能够传递__．扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐“翩翩起舞”，说明声音可以传递__．

笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音．

在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“大声”是指声音的_______大．高音、中音、低音，是音乐术语，统称为音区，在物理术语中是指声音的_______．

水的沸腾是一种剧烈的____现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度____。（填“升高”、“降低”或“不变”）

当小孩发烧时，常常采用擦酒精的方法来降温（俗称为物理降温法），这是利用酒精 时 热量的原理来达到降温的目的。

如图是测平均速度的实验装置：

（1）实验的原理是_____；

（2）实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持_____坡度（填“较小”或“较大”）．

（3）由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度_____（填“小”、“大”或“等于”），表明小车做的是_____（填“匀速”或“变速”）运动。

（4）实验过程中某一时刻秒表示数如图所示，则读数为_______s。

探究声音的特征．

（1）为了探究声调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能够完成目的是 ，通过探究可知，音调是由发音体振动的 决定的．

（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大．

（3）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 ．

如下图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象。

(1)上图甲所示温度计的示数是________℃。

(2)由上图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”)，冰的熔点是_____℃

(3)第7 min处于_______态，冰在B点时的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)在C点时的内能。

（4）实验中收集多组数据是为了________(选填“A”或“B”)。

A．寻找普遍规律 B．减小实验误差

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。

（1）实验中，所用温度计是根据液体的____原理制成的。

（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是____℃。

（3）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙所示）。根据图丙可知水的沸点是____℃。

（4）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：____________。

故

北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如下所示。

根据列车运行时刻表回答下列问题：

（1）列车由济南西站到南京南站的路程是多少？

（2）列车由济南西站到南京南站的时间是多少小时？

（3）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？