作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒。人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在________中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为________现象。

把标有“1A 4W”的L1和“2A 6W”的L2两个灯泡并联接入电路中，让其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过额定功率，则该电路中干路电流是 ________A，两灯消耗的实际总功率为_______W。

如图，电源电压不变，定值电阻R的阻值为R0，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的阻值为5Ω时，电压表示数为U0，断开开关S，把定值电阻R换成2R0的另一定值电阻，闭合开关S，电压表示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），调节滑动变阻器滑片使电压表示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为________Ω。

在居民楼的楼道中，装有声控开关和光控开关共同控制的楼道灯，夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮。白天，无论发出多大的声音，灯也不亮。请将图中的器材连成符合楼道要求的电路。

按家庭电路要求完成作图。

根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。

在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和________均相等的甲、乙两种液体。

（2）加热10min，甲吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量。

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的________倍。

如图所示，将一根直导线放在能够自由转动的静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________。

（2）改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向发生改变，表明_______________________。

（3）若断开电键，小磁针转动静止后，其指向为________方向(选填“南北”或“东西”)。

图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。

（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端。

（2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_____（选填“短路”“断路”）。

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动。

小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。设计的电路如图16所示：

（1）滑动变阻器应选用________（选填“R1”、“R2”或“R3”）；

（2）实验电路接好后，合上开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电压表示数应为________V，电流表示数为0.3A，则待测灯泡的额定功率为________W。