在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜，这属于_____现象，这个现象说明构成物体的大量分子在_____．

扩散 不停地做无规则运动 【解析】【解析】 在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜，这属于扩散现象．此现象说明了构成物体的分子都在不停地做无规则运动．

一根铁棒很难被压缩是因为_____，而铁棒有很难被分开是因为_____，把它锯成两段后，常温下很难结合在一起，这是因为_____．

分子间存在斥力 分子间存在引力 两块铁棒分子间几乎无作用力 【解析】【解析】 铁棒很难被压缩，说明分子间存在斥力；铁棒有很难被分开，是由于分子之间存在引力的缘故．分子间的作用力是有范围的；由于铁棒据成两段后，两段之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块铁棒无法结合成一块．

_____过程中_____的多少叫做热量．

热传递 改变内能 【解析】【解析】 热传递过程中改变内能的多少叫做热量．物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少．

改变内能的两种方式是做功和热传递．它们在改变物体内能上是_____的，其中做功是内能与其他形式的能之间的_____；而热传递是内能的_____．

等效 转化 转移 【解析】【解析】 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功是能量的转化过程，即内能与其他形式的能之间的转化；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体转移到低温物体．

比热容反映了物质_____的能力，比热容的公式_____，单位_____，读作_____．

吸热 c= J/（kg•℃） 焦每千克摄氏度 【解析】【解析】 单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量来描述物质吸收热量的能力，叫做这种物质的比热容，用符号：c表示，单位是：J/（kg•℃），读作：焦每千克摄氏度．比热容的公式是c＝．

南极的平均气温﹣25℃，那里的冰山有内能吗？为什么？

一切物体都有内能，组成冰山的分子在做热运动呀，所以冰山也有内能 【解析】答：一切物体都有内能，组成冰山的分子在做热运动呀，所以冰山也有内能．

在玻璃试管里，装一半的沙子，将温度计插在沙子中，用力晃动十余下，温度计示数怎样变化？为什么？

将装有一小半沙子的试管用力晃动多次，观察到温度计的示数升高，是由于沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，使沙子的内能增大，温度升高，这是通过做功方式改变物体的内能 【解析】答：将装有一小半沙子的试管用力晃动多次，观察到温度计的示数升高，是由于沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，使沙子的内能增大，温度升高，这是通过做功方式改变物体的内能．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验数据记录如下表．

（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？_____．

（2）从表中数据可知，水和食用油的质量_____（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（选填“高”或“低”）．

（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（4）实验表明，_____（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

用加热时间长短，反应水吸收的热量的多少 相同 高 大于 水 【解析】【解析】 （1）在该实验中，用加热时间长短，反应水吸收的热量的多少；（2）根据控制变量法水和食用油的质量相同，都是60g．从表中数据可知，加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃，食用油的温度高．（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间...

质量为2kg的水温度从30℃升高到100℃，水吸收的热量是多少？

5.88×105J 【解析】【解析】 水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（㎏•℃）×2kg×＝5.88×105J； 答：水吸收的热量是5.88×105J．

质量为2kg的沸水，温度降低了60℃，水放出了多少热量？（水的比热容4.2×103J/kg•℃）

5.04×105J 【解析】【解析】 水放出的热量是：Q放＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×60℃＝5.04×105J． 答：水放出的热量是5.04×105J．