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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:单选题

如图与电有关的设备中,下列说法正确的是( )

A. 甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表

B. 乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接

C. 丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能

D. 丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的

B 【解析】试题分析:甲图中电能表是测量电路消耗电能的仪表,故A错误;乙图中三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通,这样若金属外壳的用电器外壳万一带电,电流会通过地线导入大地,防止造成触电事故的发生,故B正确;丙图中无人机的电动机工作时将电能转化成机械能,故C错误;丁图中将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下,pos机便通过产生的电流读出银行卡的信息,利用了电磁感应原理,法拉第最先...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:单选题

如图为实验室常用电流表内部构造图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显出电流的大小.图中与这一过程工作原理相同的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析:通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小;图中为奥斯特实验装置,是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关,故A错误;图中为发电机的原理图,是利用电磁感应现象制成的,与电流表的制成原理无关.故B错误;图中为电动机的原理图,是利用通电...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:单选题

如图,是手摇式手电筒,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光。下列实验能揭示手电筒工作原理的是

A.

B.

C.

D.

B 【解析】试题分析:手电筒中没有电池,只要转动手电筒的摇柄,手电筒中的永磁体在线圈中运动,运动是相对的,相对于永磁体而言,线圈在做切割磁感线运动,线圈中就会产生感应电流,电流通过灯泡时,小灯泡就会发光.因此这种手电筒的工作原理是电磁感应现象。 A. 是通电导体在磁场中受力的作用,是电动机的原理,故A不符合题意。 B. 闭合电路的部分导体做切割磁感线运动产生感应电流,是电磁感应现...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:单选题

如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】试题分析:磁感线能形象地描述磁场的方向和强弱,在磁体的外部,磁感线由磁体的N极出发,回到磁体的S极,磁极间的相互作用是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。故本题正确选项是A。

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:多选题

如图所示,是将绝缘导线缠绕在指南针上而制成的简易电流计,现将导线的两端接到电源两极,磁针发生了偏转,下列关于该装置说法正确的是( )

A. 该简易电流计是利用电磁感应现象制成的

B. 若将电源的两极对调,则磁针会反向偏转

C. 若断开电路,则磁针回到原来的位置

D. 若断开电路,则磁针静止时,其S极将指向地理南极附近

BCD 【解析】试题分析: 由题意知:将导线的两端接到电源两极,磁针发生了偏转,是利用了磁场对电流的作用,选项A是错误的;磁针的转向与磁场方向和电流方向有关,电源的两极对调,则磁针会反向偏转,选项B是正确的;若断开电路,导体中没有电流流过,则磁针回到原来的位置,而地磁的北极在地理的南极附近,选项C、D是正确的。故本题正确选项:B、C、D。

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:作图题

请在如图中请根据小磁针的指向标出螺线管N、S极及电源正负极。

【解析】小磁针N极向左,则磁感线向左,因外部磁感线由N极指向S极,故螺线管左侧为N极;由右手螺旋定则可知电流由右侧流入,即电源右侧为正极。故答案如图:

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:作图题

在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁,圆筒纸盒外放一些小磁针.如图所示,是各个小磁针的指向示意图,请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极.

【解析】试题分析:根据图中小磁针N极的指向及其变化规律,可以看出,磁场的方向是从左下角指向右上角,故条形磁体的位置如图所示.

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:作图题

将下图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成),要求:(1)电路能改变电磁铁磁性的强弱;(2)使小磁针静止时如图所示.

如图所示 【解析】电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关.图中匝数多少、是否有铁芯插入已确定,所以只能改变电流的大小,我们可以利用滑动变阻器来达到这个目的,滑动变阻器与电源串联,另外,我们还要画出电源.小磁针静止时N极所指示的方向--向右,为该点磁场的方向,在磁体外部,磁感线从N极指向S极,所以螺线管的右端为S极,左端为N极,根据右手定则,电流应该从电磁铁的左端流入,右端流...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:实验题

电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实,这三个实验分别如图中的甲、乙、丙所示:

(1)甲实验说明了___________________;应用举一例______。

(2)乙实验说明了_____________________;应用举一例______。

(3)丙实验说明了_______________;应用举一例______。

通电导体在其周围产生磁场 电磁铁 通电导体在磁场中受到力的作用 电动机 闭合电路中的一部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流 发电机 【解析】(1)甲实验中通电后小磁针发生偏转,能证明通电导体在其周围产生磁场我们利用这个原理造出了电磁铁;(2)乙实验将导线放在磁针中,观察通电后导体发生了运动,即通电导体在磁场中受到力的作用;我们造出了电动机;(3)丙实验将导线和电流表相连,发现导体运动...

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科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章 电与磁单元测试卷 题型:实验题

如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_________________________来实现;

要判断电磁铁的磁性强弱,可观察____________________________来确定。

⑵下表是该组同学所做实验的记录:

①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:__________________________;

②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:________________________;

⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”

①.你对此猜想是:____________________________________;

②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:_______________

调节滑动变阻器的滑片位置(改变电阻等) 电磁铁吸引铁钉(大头针)的多少 在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强(或电流越小,磁性越弱) 在电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强(或线圈匝数越少,磁性越弱) 在电流和线圈匝数一定时,铁芯越大磁性越强 将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少 【解析】(1)如图,移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流。电磁铁的...

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同步练习册答案