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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

关于音调,下列说法正确的是(  )

A. 音调的高低只与发声体的长度有关

B. “闻其声便知其人”判断的依据就是音调

C. 音调的高低与发声体无关

D. 音调的高低由发声体振动的频率决定

D 【解析】解答:音调的高低与发声体振动的频率有关,发声体振动得越快,频率越高,发出的音调越高,故AC错误,D正确;“闻其声便知其人”判断的依据就是音色,故C错误。

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,音调逐渐变高,关于音调变高,下列说法正确的是 ( )

A.声音的振幅逐渐变大 B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多

C.声音的频率逐渐变低 D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大

B 【解析】 试题分析:乐音有三大特征,分别是音调、响度和音色.音调指的是声音的高低,音调是由声源振动的快慢决定的,振动的快慢用频率来表示,频率表示物体每秒内振动的次数,因此,当她的音调逐渐变高时,声带振动得越快,声带每秒内振动的次数增加,本题答案选B.

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器,波形如图,以下说法正确的是( )

A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少

B. 丙音叉的音调比甲小

C. 丁音叉的响度与甲相同

D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形

A 【解析】由图甲和乙知道,甲为一个半的完整波形,而乙振动的不到一个波形,故乙音叉每秒钟振动次数比甲少,故A正确;甲和丙所示的振动的频率是相同的,所以音调相同,故B错误;由图甲和丁知道,甲的振幅大于丁的振幅,故丁音叉的响度与甲不相同,故C错误;音量降低,指的是减小响度,即减小振幅,甲乙不同的地方在于音调不同,故将甲音叉的音量降低不可能出现图乙波形,故D错误,故选A。

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

如图所示,把筷子一端捆上一些棉花制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中.用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.当上下推动“活塞”时,人们听到声音变化最明显的是哨声的(  )

A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声度

B 【解析】音调由发声体的振动频率决定,当上下推动“活塞”时,管中的空气柱长度发生变化,空气振动的频率改变,即音调不同,故人们听到声音变化最明显的是哨声的音调。B符合题意。 故选B。

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为(  )

A. 灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高

B. 灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高

C. 灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高

D. 以上说法都不对

C 【解析】A. 灌水时,空气柱振动发声,故A错误; B. 灌水时,空气柱振动发声,故B错误; C. 往保温瓶里灌开水过程中,水面上方的空气柱受激振动发声,随着水面的上升,空气柱变短,振动变快,音调变高,故C正确。 D. C正确,故D错误; 故选C。

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_____;琴声是通过_____传播到现场观众耳中的.

音调 空气 【解析】琴弦的长度会影响弦的振动快慢,即振动频率,而频率决定音调的高低,所以吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调; 日常生活中的声音大都是通过空气传播的,琴声是弦的振动激起声波,再通过空气传入我们的耳中。 故答案为:(1). 音调 (2). 空气

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

如图,小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿,主要是比较两次发出声音的_____不同,本题所研究的声源是_____(梳齿、硬纸片).

音调 梳齿 【解析】试题分析:物体振动的快慢影响声音的音调高低;声音是由物体振动产生的,在本题中振动的是硬纸片,所以硬纸片是声源。

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时,第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,他们听到的声音是由_____振动产生;第二组同学将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图所示,改变钢尺伸出桌子的_____,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察钢尺振动的_____,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化.

硬卡片 长度 快慢 【解析】声音由振动产生,第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,他们听到的声音是由卡片振动产生; 第二组同学改变钢尺伸出桌子的长度时,用同样大小的力再拨钢尺可以保证振幅相同,并仔细观察钢尺振动的快慢,而振动快慢即频率高低,决定音调的高低,可以通过倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。 故答案为:(1). 硬卡片 (2). 长度 (...

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

用嘴吹瓶口,发出的声音是由于瓶内_____的振动,如果能发出“dou(1)”“ruai(2)”“mi (3)”“fa(4)”四个音调,则瓶子排列顺序是_____.

空气柱 丙、乙、甲、丁 【解析】用嘴吹瓶口,气流激发瓶内的空气柱振动发声; 当空气柱振动时,越短振动频率越高,音调越高,所以如果能发出“dou(1)”“ruai(2)”“mi (3)”“fa(4)”四个音调,则瓶子排列顺序是:丙、乙、甲、丁。 故答案为:(1). 空气柱 (2). 丙、乙、甲、丁

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科目: 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

某一种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了 300 次,则它振动的频率是_____Hz,人类_____听到这种声音.(选填“能”或“不能”).

5 不能 【解析】振动的频率是: ; 人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz,5Hz超出了此范围,所以人听不到此声音。 故答案为: (1). 5 (2). 不能

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同步练习册答案