减弱噪声的主要途径有：

（1）______________；

（2）阻断噪声传播；

（3）_______________________________。

下列控制噪声的方法分别属于哪一种？(填数字)

A 摩托车上的消声器_______；

B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构________；

C “掩耳盗铃”_________；

D 在城市中植树造林__________。

声源防止噪声的产生 防止噪声进入人耳 1 2 3 2 【解析】减弱噪声的主要途径有：(1) 声源防止噪声的产生；(2)阻断噪声传播；(3) 防止噪声进入人耳。A. 摩托车上的消声器，属于(1)控制噪声的声源；B. 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，属于(2)阻断噪声传播；C. “掩耳盗铃”属于(3)在人耳处减弱噪声。D. 在城市中植树造林属于(2)阻断噪声传播。

探究声现象时常用的实验装置：

（1）图中所示的实验现象说明：______________________。

（2）乒乓球在试验中起什么作用：_____________________。

（3）加大力度敲音叉，根据发声现象，你可以得出什么结论：_________________

见解析 见解析 见解析 【解析】 (1)当音叉振动时，乒乓球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动；(2)乒乓球在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察；(3)加大力度敲击音叉，乒乓球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大。

如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形．

根据图示回答下列问题．

（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？__________________

（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？_________

音叉a的音调高，音叉a的叉股稍短些 是 【解析】(1)从相同的示波器屏幕上看到在相同扫描时间里a图音叉的振动次数多(完整的振动)，因此单位时间内振动次数多，即频率高。而音调的高低由频率决定，故音叉a的音调高，相对而言，音叉b的音调低。我们又知道音调的高低与发声体的结构有关，决定音叉的音调高低，主要是音臂的长度，可见。 (2)比较c、d、e三图，小提琴、长笛和法国号它们在相同的扫描时间里...

学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_____________有关；

（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_______有关；

（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中_____有关．

振幅 离声源距离 是否分散 【解析】（1）根据乒乓球弹起的幅度不同，可以判断物体振幅是不同的，说明响度与振幅有关。（2）使音叉发出相同响度的声音，距离越远，听到音叉的声音的响度越小，说明响度与离声源距离有关。（3）听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散，使医生可以清晰地听到病人的心跳声。

下面是小明的一则日记：

10月15日 星期三 晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题。

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

(1)问题1:我们听到“叮铃铃，叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的?通过空气传到耳朵的。问题2:我们为什么能区分“叫卖声、车铃声、汽笛声”?这些声音的音色不同。问题3:那个清脆的铃声是怎样产生的?是由铃的振动产生的。(2)可能是小明把录音机的音量开得太大，吵到爸爸了。(3)小明接上一个耳塞自己听就行了。 【解析】 (1)问题1:我们听到“叮铃铃，叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的?通...

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。

请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：____________

实验结论：________________________________________________________________.

声音的传播需要介质，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好 【解析】声音在固体中传声效果好，两张课桌紧挨时，声音是通过固体传入耳朵的，声音大；声音在气体中传播效果不如固体，两张课桌之间有一个缝时，声音的传播要经过空气，声音小。通过实验现象可以发现，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好，声音的传播需要介质。填表如下： 声音的大小 声音靠什么传播 两张课...

甲乙两同学分别在一跟铁管两侧，铁管长153米，甲在其一端敲击了一下，乙同学听见了两次声音。已知听到两次声音的间隔为0.42秒。求声音在铁管中传播的速度。

5100m/s 【解析】 由v得：声音在空气中的传播时间：t1 0.45s；由于两次声响相隔0.42s，且声音在铁管中的传播时间比在空气中的传播时间少。则声音在铁管中的传播时间t2t1?0.42s0.45?0.42s0.03s，声音在铁管中的传播速度v铁5100m/s.

有一个发声体1min振动3000次，求发声体振动的频率。这个声音人耳能听到吗？为什么？

（1）50Hz,(2)人类能听到的频率范围是20Hz?20000Hz，50Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到 【解析】（1)发声体在1min内振动了3000次，1min60s，因此频率f50Hz；(2)人类能听到的频率范围是20Hz?20000Hz，50Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。

在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A. 梳头时，空气进入头发

B. 头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥

C. 梳子对头发有吸引作用

D. 头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引

B 【解析】试题分析：根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．梳子梳头发，属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松．故选 B．

某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5 A，该用电器可能是( )

A. 电视机 B. 空调 C. 白炽灯 D. 洗衣机

B 【解析】家用电器的额定电压都是220V，根据P=UI得，A. 电视机的电功率约为100W，工作电流约0.5A；B. 空调的电功率约为1000W，工作电流约为5A；C. 白炽灯的电功率约为60W；工作电流约为0.3A；D. 洗衣机的电功率约为200W；工作电流约为1A； 所以空调正常工作时，通过的电流大约为5A.故选B.