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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

小雯家超市门口新安装了一种语音提示器,每当有人进门时,都会问候“欢迎光临”。这种提示器采用人体感应技术,在侦测到人体经过时,提示器中的发声装置_______发出声音;这种声音用来提示超市主人有顾客光临,这说明声音可以传递_______。

振动 信息 【解析】声音是由物体的振动产生,当人体经过提示器时,提示器的发声装置振动发出声音;声音能传递信息,提醒超市主人有顾客光临. 因此,本题正确答案是:振动;信息.

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船相距10 km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,得出这两个时间差为10 s,此次测量,声音在水中的传播速度为_______m/s,计算时忽略了火光传播的时间,这是因为这个时间比声音在水中的传播时间 ____得多。

1000 短 【解析】声音在水中的传播速度: 因为光的传播速度远远大于声音的传播速度,因此计算时忽略了火光传播的时间,这是因为这个时间比声音在水中的传播时间小得多。 故答案为:1000 短

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

如果学校周围是集贸市场,不时有噪声干扰上课,请你至少提出两种减少噪声的方法。______

(1)关闭门窗、拉上窗帘; (2)校园内外广泛植树 【解析】由控制噪声的方法可知,可以向政府部门提出建议,将集市迁移到远离学校的地方,在上课时,闭紧门窗,还有在教室周围植树。 故答案为: (1) 关闭门窗、拉上窗帘;(2)在教室周围植树。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

车展的特技表演会场里,看台上的观众看到一辆蓝色汽车缓慢行驶,平稳地通过单边桥。紧接着,一辆红色汽车发出巨大的轰鸣声,快速驶向单边桥,车一侧的轮子经过单边桥时突然离开地面,靠另一侧轮子“侧立”行驶,随着汽车减速,离地的轮子重新回到地面。请问:观众听到汽车轰鸣声的大小与什么因素有关?___________

观众听到汽车轰鸣声的大小与声音的振幅和观众距离汽车的远近有关。 【解析】根据响度与振动物体的振幅和发声体的距离有关,可知观众听到汽车轰鸣声的大小与声音的振幅和观众距离汽车的远近有关。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:实验题

在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传出来的声音的大小;(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮助他们分析,将实验现象和分析结果填入表中____。

大@桌子@小@桌子和空气@慢@低 【解析】(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,敲击声是靠固体传播的,声音大。 (2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,敲击声是靠空气传播的,声音小。 答案如下:

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:实验题

用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:

(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨 动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越____,发出声音的音调越____;由此可得出结论:音调的高低与______有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_________________________。

(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是______________________________________________________。

慢 低 频率 钢尺振动频率小于20 Hz 保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺 【解析】(1)尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关:当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关;当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于钢尺振动频率小于20Hz; (2)用尺子来探究决定响度大...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐,忽然停电了,他将蜡烛点亮后放在音箱前面,过了一会儿,来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳,什么原因使得烛焰摇曳呢?

(1)通过仔细观察,烛焰没有受风的影响。进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受______的影响所致,说明声音具有_______。

(2)蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,说明声音的响度与_______________________有关。

(3)固定放同一首曲子,固定蜡烛到音箱的距离不变,突然开大音量,烛焰摇曳得更明显,说明音量控制的是声音的什么要素?______。这里采用怎样的研究方法?_________________。

声音 能量 距离发声体的远近 响度 控制变量法 【解析】(1)因为声音不仅能传递信息,还能传递能量,所以蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响; (2)蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,即音箱发出声音的响度增大,说明声音的响度与距离发声体的远近有关; (3)固定放同一首曲子,固定蜡烛到音箱的距离不变,突然开大音量,烛焰摇曳得更明显,说明声音的响度增大,即音量...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:填空题

站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得小明同学百米赛跑的时间是14.00秒,当时气温15 ℃,则小明同学百米赛跑的真实时间是多少秒?____(已知声音在15 ℃时的传播速度是340 m/s)

14.29s 【解析】根据,则声音传播100m的时间: 则李明同学跑出百米的真实时间: 故答案为:14.29s

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:计算题

某同学乘坐着向高崖行驶的汽车,他对一座高崖大喊一声,汽车以36km/h的速度做匀速直线运动,经过5s听到回声,求他喊时离高崖多远?

875m 【解析】试题分析:36km/h=36000m/3600s=10m/s, 喊话到听到回声声音传播的距离为s=v声t=340m/s×5s=1700m, 喊话到听到回声汽车行驶的距离为s′=v车t=10m/s×5s=50m, 那么人喊话时到山崖的距离为s″=(s+s′)/2=(1700m+50m)/2=875m

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科目: 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型:简答题

阅读下面的短文。

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 kHz~30 kHz,由于这种声波的频率较高,可以形成较好的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标正在远离声呐。

请回答以下问题:

(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是________;(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s)(要求写出计算过程)

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是20 m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为________。(要求在下面写出计算过程)

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?______为什么?___________

10 20 7500m 8700m 不能。 因为月球表面附近是真空,真空不能传声,所以用声呐技术无法在月球上测量物体之间的距离。 【解析】(1)人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音,声呐发出的声波频率大多在10 kHz~30 kHz 之间;因此人耳听到的声呐发出的声波频率为10 kHz~20 kHz (2)超声波从潜艇A传到潜艇B的时间: 由可得,潜艇B与潜艇A的距离:...

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同步练习册答案