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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:作图题

如图所示,a、b分别为一束入射光线和一束出射光线.请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线.

【解析】试题分析:由于光线a是过凹透镜焦点的光线,故通过凹透镜后平行射出;光线b是过光心的光线,通过凹透镜后传播方向不变;如上图所示。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:作图题

如图所示,请画出入射光线经过凸透镜折射后的折射光线和这条折射光线再经平面镜MN反射后的反射光线.

如下所示 【解析】试题分析:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;过平面镜的入射点垂直镜面作出法线,根据反射角等于入射角,在法线右侧作出反射光线;如上图所示。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:作图题

如图所示,光源Q发出一束光经平面镜反射在墙上显示出一个光点。

①画出光源Q在平面镜中的像

②画出平面镜发射的光线并标出墙上光点的位置

【解析】(1)①作光源Q关于平面镜的对称点Q′,Q′即为光源Q在平面镜中的像; ②过入射点垂直于镜面作出法线,然后根据反射角等于入射角做出反射光线,反射光线与墙面的交点M 即为墙上光点的位置,如图所示:

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:填空题

①画出图中两条入射光线经凸透镜后的折射光线

②与物比较,物体MN经凸透镜成______(选填“放大”“缩小”)______选填“正立”倒立“”)像

放大 倒立 【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变两条折射光线的交点即为像点M′,过点M′作主光轴的垂线,垂直为N′,则M′N′即为物体MN经凸透镜成的像,如图所示: ②由图可知,2f>u>f,v>2f,物体MN经凸透镜成放大、倒立的实像。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:实验题

在探究凸透镜成像实验中,小柯不断改变蜡烛到透镜的距离,移动光屏寻找蜡烛的像,并将实验结果记录在下表中:

序号

蜡烛到透镜的距离(cm)

像的特点

1

20.0

倒立缩小的实像

2

16.0

倒立等大的实像

3

12.0

倒立放大的实像

4

6.0

(1)第4次实验中,小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑.若要观察到此时所成的像,正确的操作是___;

(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,光屏上又出现了清晰的像.若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况,则换用透镜后的实验是在模拟______的成像情况.

在光屏的一侧透过凸透镜观察像 近视眼 【解析】试题分析:(1)由表格中的信息可知,当u=16.0cm时,成倒立、等大的实像,则u=2f,凸透镜的焦距为f=8cm;第4次实验中,u=6cm<f,成正立、放大的虚像,虚像与物体在同侧,虚像只能观察到,故应在光屏的一侧透过凸透镜观察像;(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,这表明像距...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:实验题

小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究。

(1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为_____cm。

(2)第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8 cm,由这两次实验可得出的初步结论:___________________________________。

(3)小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,_______________的焦距大些。

(4)在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm,与理论像距20 cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:____________________。

10.0 材料和横截面积相同的凸透镜,凸面程度越大其焦距越小 红 光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距 【解析】试题分析:(1)焦点到透镜中心的距离为焦距,刻度尺的分度值为1cm,此时读数为10.0cm,即透镜焦距为f=10.0cm;(2)由甲图可知,第一次测得凸透镜的焦距为10cm;根据1、2次的实验数据可知,材料和横截面积相同的凸透镜,凸起程度越大其焦距越小;(3)用红光和蓝光平行于同...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理第五章 透镜及其运用单元测试 题型:实验题

完成下列光学实验要求:

(1)“用平行光测凸透镜焦距”实验的原理是_________________。

(2)如图6是“探究凸透镜成像规律”实验示意图。

a,当蜡烛在a点时,像的特点是____________________________。

b,将蜡烛从a点移到b点,光屏不动。此时将凸透镜向哪个方向移动才能使像变得清晰且是放大的?

c,在移动凸透镜的过程中,请具体说明怎样操作才能把凸透镜调到比较准确的位置。

平行主光轴的光线折射后过焦点; a,倒立、放大的实像;b,将凸透镜向蜡烛方向移动;c,将凸透镜向左右移,像都变得模糊,则原来凸透镜的位置即是准确的位置。 【解析】(1)平行主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点,而焦点到凸透镜的距离等于焦距,所以可利用平行光测凸透镜的焦距;(2)a、a点处于f和2f之间,成倒立放大的实像;b、将蜡烛从a点移到b点,物距减小,像距将变大,应将光屏向远离凸透镜的方...

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科目: 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十二章简单机械综合能力测试卷 题型:单选题

下列关于简单机械的理解,正确的是(   )

A. 使用动滑轮不一定省力   B. 吃饭时,筷子是个省力杠杆

C. 使用杠杆,就是为了省力  D. 使用定滑轮不省力,但可以省距离

A 【解析】解答: A. 一般情况而言是会省力,但假设动滑轮比物体重得多,那么提升物体的拉力有可能大于直接提升重物的力,例如:正常使用一个动滑轮时,假设提升的物体重10N,动滑轮重60N,则提升物体的拉力大小为35N(不计绳重和摩擦),比直接提升重物费力,故A正确;B. 吃饭时,手对筷子的力是动力,食物对筷子的力是阻力。此种情况下,动力臂比阻力臂短,所以筷子是个费力杠杆,选项B错误。C...

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科目: 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十二章简单机械综合能力测试卷 题型:单选题

关于功率、机械效率的说法正确的是( )

A. 做功多的机器机械效率一定高 B. 机械效率高的机器功率一定大

C. 功率小的机器做功慢 D. 功率大的机器做功时间一定短

C 【解析】试题分析:功率是表示物体做功快慢的物理量,功率小的机器,做功慢,故C正确;功率等于所做的功和做功时间的比值,功率大,做功的多少不确定,所做功用的时间也不确定,故D错误;机械率等于有用功与总功的比值,做功多者比值不一定大,机械效率不一定高,故AB错误,选C。

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科目: 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十二章简单机械综合能力测试卷 题型:单选题

下列工具属于省力杠杆的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】A项,瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A项正确; B项,笤帚在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B项错误; C项,筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C项错误; D项,船桨在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D项错误。 综上所述,本题正确答案为A。

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