科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:填空题
有一种“超声波喷雾降温扇”.在风扇转动时还可以喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的________ , 就加快了从周围物体________热量,从而达到降温的目的.
蒸发(汽化) 吸收 【解析】试题分析:影响蒸发快慢因素有:液体的温度、液体的表积和液体面的空气流动速要蒸发,以升高的温度、大液体的表积加快液体面的空气流动速;蒸发是汽化,汽化要吸热。蒸发要从围物体中收热量,从而降温的目的。查看答案和解析>>
科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:实验题
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,得到的实验数据如表格所示:
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(1)分析实验数据可知,水沸腾时的温度是98 ℃,此时的大气压________(填“低于”“高于”或“等于”)标准大气压.
(2)水沸腾后继续加热,水的温度将________(填“升高”“不变”或“降低”).
低于 不变 【解析】(1)由图象可知水的沸点是98℃,1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低.所以此时气压小于1标准大气压. (2)水沸腾时温度一直保持在沸点温度,虽然继续加热,但水的温度将不发生变化. 故答案为:(1)低于;(2)不变.查看答案和解析>>
科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:单选题
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,如图是用来探究()
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A. 蒸发的快慢与液体温度的关系
B. 蒸发的快慢与气压的关系
C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系
D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系
A 【解析】在本题实验中,两物体具有相同的表面积,在相同的位置,表面空气流速是相同的,一个在树荫下,一个在阳光下,所以研究的是与液体温度的关系. 故选:A.查看答案和解析>>
科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:单选题
端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮.针对这种做法,下列说法中正确的是 ( )
A. 改用“小火”可以提高水的沸点,能更快地将粽子煮熟
B. 用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火”
C. 水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干
D. 水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能
D 【解析】试题分析:水沸腾后,温度保持在沸点温度不变,所以小火不能提高水的沸点,但可以节约燃料,故A错;使用“大火”也不能使水的沸点升高,当水沸腾后应使用小火,故B错;改用“小火”是为了在不影响效果的情况下,可以节约燃料,故C错;水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能,故D正确;应选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:单选题
如图所示,下列图像能反映水沸腾过程的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:单选题
室内温度为20 ℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:填空题
如图是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_____,此过程_____(选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”)。
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科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:填空题
晾衣服时,充分抖开干得快,这是因为________________________________________.
液体表面积越大,蒸发越快 【解析】晾衣服时,充分抖开干得快,这是因为增大了液体的表面积,可加快水的蒸发; 故答案为:液体表面积越大,蒸发越快查看答案和解析>>
科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:填空题
利用如图所示的小纸锅,可以将水加热到沸腾,但纸锅没有燃烧,其原因是:在加热过程中,水不断吸热,当水沸腾后,水继续吸热,温度________,也说明水的沸点________(填“高于”或“低于”)纸的着火点.
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科目: 来源:九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第3节 汽化与液化练习 沪科版 题型:实验题
小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点.当水温接近90 ℃时每隔0.5 min记录一次温度,并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像.
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(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的________散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是__________________.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是___________________.
水蒸气 小华所用水的质量大 高于 水沸腾时温度保持不变,且需要吸收热量,水能继续从杯底吸热,说明杯底温度高于杯中水的 【解析】试题分析:(1)当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中. (2)掌握影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等; (3)水沸腾的条件:达到沸点,吸热温度不变.酒精灯加热时,铁圈和石棉网的温...查看答案和解析>>
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