研究能源问题，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。在“天然气、石油、煤炭、风能、核能”这些能源中，属于可再生能源的有_____________；国家发改委近日正式向国务院申报了启动核电新项目审批，现在人们用的“核电”源自于原子核_______（选填“裂变”或“聚变”）释放的核能。

风能 裂变 【解析】风能是能够源源不断的从自然界得到的能源，是可再生能源，天然气、石油、煤炭和核能是短期内不能从自然界得到补充的能源，属于不可再生能源。核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的。

我国研制成功了点亮LED灯就能上网的国际前沿通信技术。在LED灯中安装一个徽芯片，点亮LED灯便可让其变成无线网络发射器，上网的网络信号是靠___________（选填“电磁波”、“超声波”或“红外线”）传输的。LED灯的核心元件发光二极管是由____________（选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”）材料制成。

电磁波 半导体 【解析】网络信号是通过电磁波来传递信息的；发光二极管具有单向导电性，主要材料是半导体。

如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比为U甲：U乙=5：3；当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数比为I甲：I乙= ，此时R1和R2消耗的功率之比P甲：P乙= 。

2:5 3:2 【解析】试题分析：当S闭合，两电阻串联在电路中， =，当s断开，两电阻并联在电路中， ，I乙＝U/R1+I甲＝U/R1+2U/3R1＝5U/3R1；所以，I甲/I乙＝2/5；R1和R2消耗的功率： P1/P2＝U（I乙?I甲）/UI甲＝3/2。

小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图像可以得出：____________物质为水，另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)．

甲、2．1×103 【解析】试题分析：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，（2）由图可知：水的初温是60℃，加热15分钟后甲液体的末温...

家用电熨斗为了适应不同衣料的熨烫需要，设计了调整温度的多档开关。使用时，转动旋钮即可使电熨斗达到需要的低温、中温或高温。图（甲）是电熨斗的电路图，图中电热丝R1=R2=100Ω。旋转开关可以改变1、2、3、4四个接点的连接情况，如图（乙）中的A、B、C所示。

（1）图（乙）中的_____________图表示电熨斗处于高温档；

（2）电熨斗在中温档工作时消耗的电功率P＝___________W；

A 484 【解析】分析：分析电路可知，A图两电阻并联，电阻最小，B图电路中只有一个电阻，C图两电阻串联，电阻最大，电压一定，电阻越大电流越小，相应的功率也越小，最后根据P= 求出中温档工作时消耗的电功率． 解答：【解析】 由电功率的公式P= 可知在电压不变，电阻最小时，电功率是最大的；故接“高”档时，两根电热丝是并联关系． 电熨斗在中温档工作时消耗的电功率为P==...

轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，小明通过对自家的轿车研究发现：每个车门各控制一个开关, 当车门关好时, 将控制的开关断开；车门未关或未关好, 所控制的开关闭合。研究还发现四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯都会发光，如图所示。根据小明的研究，请你帮小明在方框内画出此功能的电路图。（图中已画出电源及对指示灯起保护作用的分压限流电阻，请补画出指示灯及四个开关。）

【解析】试题分析：四个车门中任意一个车门未关或未关好即开关断开该指示灯都会发光说明四个开关独立工作、互不影响即为并联，且灯泡位于干路． 由题意可知，灯泡位于干路，四个开关并联后接入电路，如下图所示：

如图所示，请根据小磁针的指向标出通电螺线管的极性，并画出它们的绕线。

【解析】小磁针静止在图示的位置，所以与小磁针N极靠近的是螺线管的S极，由此可知：左边螺线管的右端为S极，左端为N极；右边螺线管的左端为S极，右端为N极。答案见下图。

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节图甲_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了___________________。

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是____________。

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________________________。（答出一个即可）

A 确保使用外焰加热 升高的温度 秒表 该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等。 【解析】解答：（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；（2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．实验中需要测量水与煤油的加热...

在“测定额定电压为2.5 V小灯泡的电功率”的实验中 ，阳阳同学已连接好如下图1所示的部分电路。

（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。

（2）开关试触时，若发现电流表无示数， 电压表示数较大，其故障原因可能是 。

（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 （填“A”或“B”）移动。

（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入下表中。

（5）他测出小灯泡的额定功率是 W。

（1）电路连接如图 （2）灯丝断了或小灯泡接触不实 （3）A或B(对比第（1）小题图) （4）0.36 （5）1 【解析】（1）电流表与电灯串联，电压表与电灯并联，电灯的右端的接线柱与滑动变阻器下端的一个接线柱相连； （2）电流表无示数，电压表示数较大，说明有开路的地方，只能是电灯处开路， （3）小灯泡两端电压未达到额定电压，减小滑动变阻器两端电压，使小灯...

在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较_____________来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是_________。（图中烧瓶内装有质量相等的煤油）

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

B．探究电流与电压、电阻的关系

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

（2）若要探究电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中______（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻______（选填“串联”或“并联”）。

（3）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成______。水和煤油吸热的多少是通过_____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

温度计的示数 A B 串联 A 相同质量的水 加热时间 【解析】试题分析：（1）电流产生的热量不能用眼睛直接观察，通过温度计示数变化来反映，这是转换法；本实验中是通过温度计示数变化来判断电流产生的热量多少； A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它，这是把力转换为物体的形变或运动状态的变化，是转换法，符合题意； B．电流与电压和电阻有关．探究电流跟电压关系时，控制电阻不变，探...