科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.6合理利用机械能 题型:填空题
消防队员在进行模拟演习训练时,当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.6合理利用机械能 题型:填空题
如图所示,是北京奥运会射箭项目的图标.运动员射箭时,要用力将弓拉开,然后弓将箭射出,在此过程中是弓的 能转化为箭的 能.
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.6合理利用机械能 题型:填空题
如图所示,小明站在扶手电梯上匀速上楼,可小明说自己没动,他选择的参照物是 .在上楼过程中,小明的重力势能 (填“变大”、“变小”或“不变”).离开电梯时,人容易向前倾倒,这是因为人具有 .![]()
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.6合理利用机械能 题型:实验题
如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.
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(1)在探究“动能与速度”的关系时,要保持小球的 不变,让小球从 (选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究“动能与物体质量”的关系时,要保持 相同,让质量不同的小球从 滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是 法;二是转化法.就本题来说:用 来表示小球动能大小的方法就是转化法.
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.6合理利用机械能 题型:填空题
在探究重力势能与什么因素有关时,同学们经过讨论,提出如下猜想:重力势能的大小可能跟物体的质量有关;也可能跟物体的高度有关.下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计.
设计一:让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.
设计二:让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.
实验发现B比A插入得深,D比C插入得深,如图所示.请解答下列问题:
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(1)要探究重力势能与高度的关系应选用________.
(2)根据设计二及实验结果的图示,可得出的结论是________________________________.
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.5机械效率 题型:单选题
下列说法中正确的是( )
A. 功率越大的机械,机械效率一定越高
B. 一台机器所做的功中,做的有用功越多,它的机械效率就越高
C. 做功越多的机械,机械效率越高
D. 机械效率越高的机械在总功相同时,其有用功越多
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.5机械效率 题型:单选题
两台机械,甲机械效率为,乙机械效率为![]()
,下列说法正确的是( )![]()
A. 甲机械一定比乙机械省力 B. 乙机械一定比甲机械省力
C. 甲机械做的有用功一定比乙机械的多 D. 有用功相同时,乙机械所做的总功多
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.5机械效率 题型:单选题
如图所示,用滑轮组提升重物时,重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中( )
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A. 做的有用功是800 J B. 拉力F的功率是80 W
C. 绳子自由端被拉下3 m D. 滑轮组的机械效率是60%
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.5机械效率 题型:单选题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
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A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.5机械效率 题型:单选题
如图所示,用滑轮组提升重物,下述几种方法中能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重)( )
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A. 改变绳子的缠绕方法 B. 增加重物提升高度
C. 减少重物提升高度 D. 增加重物的质量
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