关于比热容的概念，下面说法中不正确的是（ ）

A. 质量越大，其比热容也越大

B. 各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的特性之一

C. 煤油的比热容是2.1×10 3 J/（kg℃），其意思是： 1 kg 煤油温度升高 1 ℃ 时吸收热量2.1×10 3 J

D. 比热容的大小与物质的质量、体积无关

在冬季，汽车驾驶员常把水和酒精的混合液装入汽车的冷却系统，因为这种混合液具有较低的（ ）

A. 沸点 B. 凝固点 C. 比热容 D. 燃点

小明与家人一起测量了某一天不同时刻他家附近的气温和池塘中的水温，根据记录的数据绘制成温度随时间变化的图像，如图所示，从图像可看出，水温变化的幅度比气温变化的幅度_________，其主要原因是水的________较大．

用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择_______液体。

___________的某种物质，温度升高___________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是___________。它是物质的一种___________。

在热传递的过程中，物体________变化的多少，可用__________来量度．一个物体放出了100J的热量，则它的内能就减少了________J．

单位质量的某种物质温度_____________________所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，用符号_________表示．在国际单位制中，比热容的单位是_________，读做_________．也常写做________，读做_______．

物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多种猜想。

（1）经过实验探究，证实了他们的三种猜想是正确的：即物体吸收的热量除了与 _________有关，还与物体的质量和温度变化量有关。

（2）为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”，他们设计了如图所示的实验。此实验写出应注意控制条件。例如：实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的。除此之外还必须加以控制的物理量是： _______； ____________________。

（3）物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下，比较水和煤油的 _______________不同，从而得知：水和煤油吸收的热量是不同的。这表明：物体吸收热量的多少与_____有关。

（4）同学们实验测量的数据记录在下表中，通过分析表中数据，你能够得出的结论是： _________。

据下图甲、乙、丙所示的图片，在下面的空白处填入相应的内容

（1）图甲：手离开硬纸板，纸片不下落，是由于_____________作用。

（2）图乙：内燃机的某冲程工作示意图，它属于_____________冲程。

（3）图丙：比较不同物质吸热能力的实验，用____________表示物质吸收热量的多少。

用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过________来反映的，在实验中通过观察_________________来比较水和铁砂的吸热本领．