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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

声音的利用非常广泛,例如:人们利用声能传递______的原理来清洗钟表等精密机械.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧.对着火焰敲橡皮膜,火焰会 ________.这说明了 ________

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

如图所示,把点燃的蜡烛放在音箱前,当音箱发出声音时,烛焰被音箱所发声音吹得来回摆动。此现象说明:声音可以传递________。

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②人们利用声呐探知海的深度;③中医通过“闻”来诊病;④外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中,能表明声可以传递信息的是________,能表明声可以传递能量的是________。

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

声音是以 的方式传播,声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声音具有

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:实验题

设计一个实验证明声音具有能量.写出需要的器材和相应的步骤.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:填空题

如图所示,说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用,它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点?

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:实验题

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.

(1)声音的响度与________和________有关.

(2)利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度),通过改变小孔距烛焰的________.完成表中的内容_________.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:综合题

请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息:

(1)远处隆隆的雷声预示着________;

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现________;

(3)医生通过听诊器可以了解病人的________;

(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断________;

(5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定________;

(6)现在,利用超声波检查(平时所说的做“B超”)可以更准确地获得________.

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科目: 来源:苏科版八年级上册物理 2.5水循环 同步测试 题型:单选题

关于水的物态变化,下列说法中正确的是( )

A. 水沸腾时温度不变,内能不变 B. 从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象

C. 水蒸气液化成水,分子间距离增大 D. 冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量

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同步练习册答案