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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:填空题

如图所示茶壶的容积为500ml,用它最多可装水________ kg.若以O为支点提壶把向杯中倒水,则它相当于一个________杠杆(省力/费力/等臂).

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:填空题

如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图,甲图中的滑轮是________滑轮(填“定”或“动”),使用________图中的滑轮能够省力.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:计算题

家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重。家里只有一个量程较小的弹簧测力计,他利用杠杆平衡的原理,称出了猪所受的重力。小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点,将棒的一端(O点)放在石坎上。人用力通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置,如图所示。图中弹簧测力计读数F=320N, OB =0.4m,AB =1.2m。求:

(1)根据杠杆平衡条件,小李同学测出的猪重G是多少?

(2)如果猪的实际重力为1200N,猪被拉离地面升高了0.1m,小李做的有用功W有用是多少?

(3)小李同学测猪重使用的杠杆装置的机械效率η是多少?(保留整数)

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:作图题

如图所示,物体受重力10N,请在图中画出重力的示意图及动力F的力臂.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:作图题

如图是液压汽车起重机的示意图.O为支点,F1为动力,B为阻力作用点.试画出动力F1的力臂L1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:实验题

(6分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向   调.

(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?   (填“能”或“不能”).理由是   

(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆   (填“左”或“右”)端将下沉.

(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将   (选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:   

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:实验题

小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动.

(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?________.

(3)下表是小明实验时记录的数据,并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F1L1=F2L2的结论,这明显是不可靠的.原因是________.

(4)小红实验时,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图乙所示,为了使杠杆重新水平平衡,小红又调节杠杆两端的平衡螺母,正确的记录了钩码重和力臂.分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符,造成为一结果的原因是________.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:计算题

如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆左端A处挂了一物块,右端B处施加一个F=3N的拉力,此时杠杆在水平位置平衡,得OA=30cm,OB=20cm.

(1)求绳子对杠杆A端的拉力.

(2)若物块的体积为10cm3,求小球的重力.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型:综合题

小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在图A处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉动他们.

(1)两根木棍和绳子组成的机械相当于________.

(2)若小华所用的拉力为20N,则小明和小杰受到的拉力分别为________N、________N(摩擦忽略不计).

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科目: 来源:北京课改版八年级下册物理 第四章 压强和浮力 单元练习 题型:单选题

下列事例中,属于增大压强的是(  )

A. 水果刀的刀刃很薄             B. 书包背带做的较宽

C. 铁轨铺在枕木上         D. “玉兔”号月球车轮子大而宽

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同步练习册答案