如图所示为“探究光的反射定律”的实验装置．

(1)小强在用该实验装置进行实验时，除了要用到铁架台、可折转光屏和量角器外，还要用到_____和_____．

(2)小强用到的实验器材中，可折转光屏可以非常方便地绕轴线ON向前或向后折转．这个实验中，小强选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在_______所决定的平面内．

(3)小强通过实验测得的数据如表一．

表一

分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，_____________．

(4)通过实验，小刚测得的数据如表二．

表二

据此他得出了“反射角小于入射角”的结论．

进行交流时，发现他的结论与其他组的结论不同，小刚又反复进行了多次测量，确定自己从读数到分析论证得出的结论都没有问题．

导致小刚得出“反射角小于入射角”的原因可能是：______________________．

小梅在物理老师的指导下，利用一个重物、细线、若干钩码及杠杆来探究“杠杆平衡的条件”。

(1)实验前，为便于力臂的测量，她应通过调节杠杆两端的________，使杠杆在______位置平衡。

(2)实验时，小梅决定先保持阻力F2和阻力臂l2不变，探究“杠杆平衡时，动力臂和动力之间的关系”。

于是，她用细线将重物固定到杠杆左侧某一位置处；然后在杠杆右侧用细线悬挂一个钩码，移动其悬挂的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图所示。将动力F1和动力臂l1记录下来。接下来，她要改变_________，再移动其悬挂的位置，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来。

(3)小梅通过实验得到的实验数据如表1所示。

表1　保持阻力F2和阻力臂l2不变，探究杠杆平衡时动力臂和动力之间的关系

分析表1中的数据，小梅得出的结论：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力臂l1跟动力F1成______关系。

(4)在前面实验的基础上，小梅进一步猜想：在更普遍的情况下，杠杆平衡时可能满足“动力F1×动力臂l1＝阻力F2×阻力臂l2”。

为了验证小梅的这个猜想，小丽通过实验得到的实验数据如表2所示。

表2　探究杠杆平衡时，动力F1、动力臂l1和阻力F2、阻力臂l2之间的关系

小梅认为，表2中小丽的实验数据缺乏普遍性，用来验证她的猜想不够充分，于是对小丽的实验和收集数据提出了具体的建议。

小梅的建议：小丽还要在___________的情况下进行实验和收集数据。

已知水在4℃以上时热胀冷缩（即温度升高，其体积膨胀），在0℃～4℃之间是热缩冷胀（即水在0℃～4℃之间反常膨胀）．则将0℃的水加热到10℃的过程中，水的密度（　　）

A. 持续增大 B. 持续减小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小

如图是一款新型的蜡烛烛台，它有个塑料管道，可以在蜡烛燃烧的同时回收蜡油，管道中还放置一根烛芯，在几根蜡烛燃烧之后，就可以得到一根新蜡烛．以下说法中正确的是

A. 蜡烛燃烧的过程中，内能转化为化学能

B. 蜡烛变成蜡油的过程中温度不变

C. 在塑料管道中形成新蜡烛的过程需要放热

D. 在蜡烛变成蜡油的过程中其密度不变

如图所示，A、B、C 是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量 相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。（ρ酒精＜ρ盐水＜ρ硫酸）．试判断 A、B、 C 三个容器中分别装的是（ ）

A. 硫酸、盐水、酒精 B. 盐水、酒精、硫酸

C. 酒精、硫酸、盐水 D. 硫酸、酒精、盐水

在生产和生活中，人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一．下面那项是主要从密度的角度考虑选材的（   ）

A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料       B. 用塑料作为插座外壳的材料

C. 用铝合金作为制作飞机的材料       D. 用水冷却汽车发动机

根据密度公式ρ=m/V可知

A. 密度与质量成正比 B. 密度与体积成反比

C. 密度与质量成正比，与体积成反比 D. 同种物质的质量与体积成正比

对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）

A. 重庆主城夏天的温度可以达到41℃ B. 九年级物理书长约10dm

C. 人的安全电压约为36V D. 一名中学生的重力为50 kg

对几块形状和体积各不相同的实心铜块，下列说法中正确的是

A. 质量大的铜块密度大 B. 体积小的铜块密度大

C. 几块铜块的密度都相同 D. 需要知道铜块的质量和体积才能判断

下列数据中，最接近实际情况的是（ ）

A. 一本九年级物理课本的质量约为lkg

B. 一个成年人的步行速度约为10m/s

C. 考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为20A

D. 人的正常体温约为37℃