工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.减小定滑轮的重力，可以减小额外功

C.增大提升重物的高度，可以提高机械效率

D.减小动滑轮的重力，可以提高机械效率

日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识．如“爬得高，摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而________，摔下来就狠了．

如图所示是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与______有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的______小．

如图所示，一滑轮下端悬吊一个重50N的物体，在拉力F的作用下使物体在2s内上升了2m，（不计滑轮、绳的重力和摩擦）则拉力F= N，动滑轮上升的速度是v= m/s，拉力F所做的功W= J．

甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。

小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h ， 弹簧测力计的示数为F ， 其移动的距离为s ， 则杠杆的机械效率η＝________(用题中给出的物理量表示)．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F′________(选填“＞”“＝”或“＜”)F ， 杠杆的机械效率η′________(选填“＞”“＝”或“＜”)η.

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，则所用拉力的大小F1________F2，两滑轮组的机械效率η甲________η乙．(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)

如图所示，小强在30 s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6 m，已知物体A重为800 N，它受到的滑动摩擦力为60 N，小强所用拉力为25 N，有用功W有用＝________J，此滑轮组的机械效率为________．

下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据．

（1）请你将表格中的数据补充完整：①________；②________；③________．

（2）请在如图中画出实验中滑轮组的绕绳方法________．

（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越________(选填“高”或“低”)．

（4）第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5 s，则拉力的功率是________W.

小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．

（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．

（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：

①对机动车限定最高行驶速度：________．

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．

（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．

A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球