科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:填空题
如图甲所示电路中的两个电灯是________联,电流表A1的示数如图乙所示,则A1的示数为________A,电流表A2的示数为0.9 A,则L1中的电流是________A。则L2中的电流是________A。
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:填空题
随着空气污染的日趋严重,电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于_____(选填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,这是因为_____;通常情况下,铁、铜、人体、铅笔芯等物体属于_____(选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”);教室中有6盏日光灯,若通过每盏灯的电流为200mA,则总电流为_____A
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:填空题
决定电阻大小的因素有材料、_____、_____;若电视机的工作电流为400mA,电冰箱的工作电流为800mA,干路电线允许通过的最大电流为2A,则通过计算可知这两个用电器_____(填“能”或“不能”)同时工作。
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:填空题
教室中有6盏日光灯,若通过每盏灯的电流为200mA,总电流为_____A.街道上的路灯同时亮同时灭,它们的连接方式是_____联.
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:实验题
探究“并联电路电流规律”的实验如下:
(1)在如图所示的实物中,用笔画线代替导线连接好电路。要求:A1测L1的电流,A2测L2的电流,开关控制L1,L2(L1,L2电流不超过0.6A;连线不能交叉)
(________)
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(2)请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图。
(______)
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度九年级物理同步练习:15.5 串、并联电路中电流的规律 题型:实验题
小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图甲所示。
(1)请你改动甲图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数。(在需要改动的导线上画“X”,并画出改动后的连线)_____________
(2)电路改动后再闭合开关S,电流表A1和A2的示数分别是0.2A和0.6A,则通过L2的电流大小是_____A。
(3)为进一步研究并联电路电压的规律,小红在原电路中增加了一块电压表。闭合开关后,三个电表均有示数,过了一会儿,电路出现了故障,且故障只出现在L1和L2上,若其中一个电表示数变小,另外两个电表示数不变,则故障是_____。
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:14.2 热机效率 题型:单选题
古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成:可燃物要架空一些,才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是
A. 增大可燃物物的热值 B. 降低可燃物的着火点
C. 能使可燃物完全燃烧 D. 提高了可燃物的利用率
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:14.2 热机效率 题型:单选题
木炭的热值为3.4×107J/kg,它表示1kg木炭
A. 具有3.4×107J的热量
B. 具有3.4×107J的内能
C. 完全燃烧对外做功3.4×107J
D. 完全燃烧放出热量3.4×107J
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:14.2 热机效率 题型:单选题
某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后,提出了以下几种提高炉子效率的建议,其中不应采纳的是
A. 鼓风机向炉膛内吹风,把煤粒吹起来燃烧
B. 向炉内多加些煤,加大火力
C. 煤磨成粉,用空气吹进炉膛
D. 用各种办法增大受热面积
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:14.2 热机效率 题型:单选题
下列关于热值的说法中,正确的是
A. 燃料燃烧,消耗的燃料越多,这种燃料的热值越大
B. 燃料燃烧,放出的热量越多,这种燃料的热值越大
C. 相同质量的不同燃料完全燃烧,放出热量较少的燃料,热值较大
D. 不同的燃料完全燃烧,放出相同热量时,所用燃料越少,这种燃料的热值越大
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