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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题

如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是

A. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置

B. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光

C. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数

D. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( )

A. 电压表的示数 B. 变阻器滑片的位置

C. 灯泡的发光情况 D. 电流表的示数

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题

如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1:“2.5V 0.3A”和L2:“3.8V 0.3A”串联,下列说法正确的是

A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同

B. 如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光

C. 闭合开关后,“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大

D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:单选题

在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论,正确的是

A. 灯丝电阻随电压的增大而减小

B. 小灯泡的额定功率为0.8 W

C. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值

D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:填空题

在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”)。

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:实验题

某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,向实验室借来了如下实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电阻箱(电路图符号),电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。

(1)他们经过思考,通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流,计算出电阻箱消耗的电功率,从而得到电功率与电阻的关系。请你画出他们探究的实验电路图。

(2)该小组设计了如下的探究步骤,请填写完整:

①连接电路,注意开关应断开,变阻器滑片P应放在阻值最大处;

②将电阻箱调到某一适当阻值,闭合开关,调节变阻器滑片P,读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I,并记录在表格中;

③改变电阻箱为另一适当阻值,_____,读出_____,并记录在表格中;

④_____。

⑤利用公式P=UI计算电功率,并记录在表格中。

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:填空题

小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时,记录了如下表所示的数据,请你分析表中的数据,归纳出电功率P与电阻R的关系式________

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:实验题

小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系,做了如图所示的实验,图中灯泡L1的电阻为R1, 灯泡L2的电阻为R2且R1>R2, 小刚闭合开关后,发现灯泡L2比L1亮,因此小刚认为,灯泡电阻越小,小灯泡消耗的电功率越大.请你利用图所示的器材,设计一个实验证明小刚的结论是错误的.请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象.

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:实验题

孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器:R(50Ω 0.5A)。同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用_______挡;

(2)如图是她实验的电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接,要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮。___

(3)实验电路接好后,合上开关时,她发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:___

(4)排除故障后,小明测得的数据如下表,当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图甲和乙所示,请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中,并计算小灯泡的额定功率。____

(5)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是:_______。

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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.3 测量小灯泡的电功率 题型:实验题

两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”,提供的器材有:两个实验室用小灯泡,甲组的灯泡上标有“1.5V”,乙组灯泡字迹模糊,两种规格的滑动变阻器(“15Ω 1A”、“25Ω 1A”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗。

(1)电流表读数为______A;

(2)请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________;

(3)电源电压为_______V;

(4)乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。

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同步练习册答案