科目: 来源:2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型:填空题
小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的_______产生的;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明_______能够传声。
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科目: 来源:2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型:填空题
在常温情况下,在长为884 m的金属管A的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43 s。请结合题意并根据下表中给出的数值,回答下面问题。
常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1)
介质 | 传播速度 | 介质 | 传播速度 |
空气 | 340 | 花岗岩 | 3 800 |
水 | 1 500 | 钢铁 | 5 200 |
铜 | 3 750 | 铝 | 5 000 |
(1)常温时声音在空气里的传播速度是________m/s。
(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是____m/s。
(3)该金属管A可能是由________制成的。
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科目: 来源:2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型:实验题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:__________。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:____________。
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科目: 来源:2.1 声音的产生和传播 课堂小测 题型:计算题
2013年9月4日,“蛟龙号”完成第三航段的首次载人下潜,并在海底进行了底栖生物、海山岩石等采集工作,最大下潜深度达5 000多米。“蛟龙号”具有先进的水声通信功能,若声音从5 000 m深处的“蛟龙号”垂直传到海面,需要多长时间?(声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,计算结果保留一位小数)
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:单选题
下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )
A.一日千里 B.大步流星 C.风驰电掣 D.迅雷不及掩耳
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:单选题
汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s,故有助于后车驾驶员提前做出反应,即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110krn/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少
A. 3m B. 7m C. 15m D. 25m
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:单选题
如图是汽车上的速度表,一辆小汽以此速度从玉屏驶向贵阳,若玉屏至贵阳约为3.2×105m,则
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A. 该汽车的行驶速度是80m/s
B. 该汽车的行速度是80km/h
C. 该汽车的行驶速度是80km/s
D. 该汽车只要4小时就可到达贵阳
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:单选题
晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。测得她在50m处的速度是 6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是
A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:单选题
课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是
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A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前2s内,小明跑得较快 D. 全程中,两人跑步的平均速度相同
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科目: 来源:1.3 运动的快慢 同步课时练习 题型:填空题
图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是运动__________(选填“匀速”或“变速”)。照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是__________m/s。
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