小明弹吉它，先调整弦的松紧程度，他这样做的目的是改变吉它声音的_______。他用力击打弦。他这样做的目的是改变吉它声音的_______，区分吉它和二胡声音是根据_______不同的。

在2008年5月18日晚中央电视台举行的“爱的奉献”抗震救灾募捐活动中，罗京突然插播中共中央国务院公告，宣布5月19日、20日、21日为全国哀悼日，他声音低沉、震撼、感染力强．声音低沉是指_____低．罗京的声音与其他人不同，主要是_____不同．

一则公益广告说到“有礼，不要声高”提醒我们在公共场所应该控制声音的_____．

小冬在表演二胡演奏时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到现场观众的耳中的。

一首歌曲需要填词作曲。作曲者谱写的是演唱者唱歌时的_______（选填“音色”、“响度”或“音调”）

如图所示,从三真殿到老君殿的台阶谓之“水鸣天梯”。一人在上端,另一人拾级而上,上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声,让人啧啧称奇,疑有神意。其中人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的___来辨别的。 

如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的______不同。

在探究声音的特性时，进行如下实验：

如图示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

实验2如图所示，两次敲打音叉，观察泡沫球被弹起，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小：第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大。

分析以上实验，回答下列问题：

（l）实验1主要是研究声音的_______与发声体振动_______的关系：发声体振动的_______越快，声音的_______。

（2）实验2主要是研究声音的_______与发声体振动的_______的关系：发声体振动的_______越大，声音的_______。

利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：

（1）如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅________，听到其响度________。这说明响度与________有关。

（2）如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______。发出声音的音调越_____。由此可得出结论：音调的高低与_____有关。

阅读下面的短文，回答问题。

多普勒效应

1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖。而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高；当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增大，频率变小，音调就变低，后来人们把它称为“多普勒效应”。

声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。

根据上述内容回答：

（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用_________工作的。

（2）若声源不动，观察者向声源运动，_________（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。

（3）从听到火车鸣笛的音调变高判断，火车正在_________（选填“靠近”或“远离”）观察者。