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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

决定音调高低的因素是( )

A. 发声体振动的快慢 B. 发声体振动的幅度

C. 声源与听者的距离 D. 与以上因素都有关

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

下列操作中,能改变物体发出声音的音调的是

A. 用力拨动琴弦 B. 给二胡的弦上涂一些松香

C. 用力敲打鼓 D. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

下列关于声现象的说法,正确的是( )

A. 中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声

B. 声音在真空中传播速度是340m/s

C. 发声体的频率高低决定了声音的音调

D. 吹口琴时,对不同气孔吹气,是为了改变声音的音色

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

按录音机的快放键,主要改变的是声音的( )

A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 传播速度

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

如图所示,7个相同的水瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度后,用相同的力对着瓶口吹气,可以发出“1,2.3,4,5,6,7”的声音来。关于这种“水瓶琴”,下列说法错误的是

A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音是通过空气传到人耳的

C. 7个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子,悠扬的笛声传遍宿舍楼,对此下列说法正确的是

A. 悠扬的笛声是笛子振动发出的

B. 因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声

C. 按住不同的笛孔发生的音调会改变

D. 笛声在传播过程中速度越来越慢

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

在日常生活中,我们发现火车从身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但听起来声音的音调却有所变化。那么当火车疾驶并向我们靠近时,我们听起来声音的音调

A. 越来越低

B. 越来越高

C. 先变低后变高

D. 先变高后变低

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

如图所示,下列说法正确的是

A. 人不能听到大象发出的声音

B. 人不能听到蝙蝠发出的声音

C. 人是根据音调的高低来分别不同动物的声音

D. 狗的声音音调比大象的高

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:单选题

一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣,另一列飞驰而过的乙列车也发出一声长鸣。站在铁路旁的人听到的两声长鸣,其音调相比( )

A. 甲列车的高 B. 乙列车的高 C. 相同 D. 无法比较

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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音 题型:填空题

如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”三个音阶,则能吹出“3(Mi)”、“1(Do)”相对应的瓶子的序号分别是_______和_______。

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同步练习册答案