科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:填空题
如图所示是医学上常用的内窥镜,它是一种在细管顶端 装有小型摄像机的医疗器械,摄像机的镜头相当于凸透镜。
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(1)用内窥镜检查时常采用从口腔插入的方法,这会引起病 人强烈的恶心和呕吐,因此现在开始采用从鼻腔插入的 方法。内窥镜经口腔或鼻腔插入都能进入胃,是因为它们都与________这一器官直接相连。
(2)检查时,要使观察更加仔细,就要减小观察范围,此时应该使内窥镜细管顶端________患处。(选填“接近”或“远离”)
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:填空题
在“探究凸透镜成像的规律”实验中,先将蜡烛焰、凸透镜、光屏的中心调到同一水平线上,然后将凸透镜固定在光具座上50cm处,将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm处,移动光屏,在光屏上得到烛焰清晰的像,再将蜡烛向凸透镜移近几厘米,应向______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动光屏,才有可能再次在光屏上得到烛焰清晰的像;又将蜡烛移至光具座上43cm 处,无论怎么移动光屏,都不能在光屏上得到烛焰清晰的像。由此可以推断该凸透镜焦距的范围,该范围的最大值小于_______cm。
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:填空题
如图的眼球成像原理图中,晶状体和角膜的共同作用相当于一个________镜,请写出成像原理与该图相同的一种仪器________。
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:填空题
在《爸爸去哪儿》的电视节目中,很多场景是由无人机在空中拍摄的.被拍摄的景物通过摄像机的镜头成 (填“实”或“虚”)像.当无人机下降时,地面相对于无人机是 (填“运动”或“静止”)的.
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:实验题
实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材,探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下:
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
②用刻度尺测出发光物体A的高度,并记录在表格中。
③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。
④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华的探究过程中存在的问题: 。
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施: 。
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:实验题
在“探究凸透镜成像特点”的实验中:
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(1)将凸透镜正对太阳时,在凸透镜的另一侧前后移动光屏,屏上会在距凸透镜15cm处呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距为________cm;
(2)调节好实验装置后,当蜡烛距凸透镜20cm时,屏上能成倒立、_______(选填“放大”或“缩小”)的_________像(选填“实”或“虚”);
(3)当把蜡烛移至某位置时,其成像情况如图所示,通过观察总结可得出此类成像条件是____,应用这乙成像规律制成的光学仪器有__________(选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”)。
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:实验题
在焦距为5cm、9cm和15cm的凸透镜中选择一个放置在如图所示的位置,将蜡烛、光屏分别置于光具座上透镜两侧,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在____________;若将蜡烛放置在A点通过三个凸透镜都能在光屏上成像,则焦距为________________cm的透镜所称的像最大,若在BC间移动光屏时可在光屏上得到清晰的像,则实验中所用透镜的焦距可能是____________cm.
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第五章 透镜及其应用 题型:实验题
小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律.
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(1)当小金将三个元件移动到图示位置时,光品上出现了清晰的像,请你根据此现象回答下列问题:光屏上像的性质为____________,并推算出焦距为__________厘米.
(2)保持蜡烛和凸透镜位置不变,小金换了个凸透镜继续试验,并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同,但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像(光具座足够长),请你帮助小金分析产生此现象的原因________________.
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科目: 来源:八年级物理上单元测试卷:第六章 质量和密度 题型:单选题
空气的成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量,合理的是
一些气体的密度(0℃,标准大气压)
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A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg
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