科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
利用伏安法测电阻的部分电路如图,关于测量误差和产生原因,说法正确的是
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A. 测量值偏大,是由于电流表有内阻
B. 测量值偏大,是由于电压表有内阻
C. 测量值偏小,是由于电流表有内阻
D. 测量值偏小,是由于电压表有内阻
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6 V,滑动变阻器标有“20 Ω,1 A”字样,实验中该同学填写的实验数据如下表所示。①该同学测得此电阻的阻值约为10 Ω;②序号“3”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1:2;③序号“1”和“4”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻;④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系。上述关于实验的几种说法中正确的是
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A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①③
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
如图是测量小灯泡(U额=2.5V)电阻的电路,下表是实验记录的有关数据。电源电压恒为4V,有三个滑动变阻器:R1“20Ω 1A”、R2“40Ω 0.5A”、R3“50Ω 0.2A”。下列说法正确的是( )
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A. 滑片P向左滑动时电灯变亮
B. 实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还控制灯泡电压不变
C. 灯泡的灯丝电阻随电压的减小而减小
D. 为了完成这5次实验,只能选取的滑动变阻器是R2
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是
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①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A. ①④
B. ③④
C. ①②③
D. ①③④
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
图示为伏安法测电阻的一种接法(其他元件未画出),如果考虑电流表和电压表电阻对测量结果的影响,则电压表与电流表的示数之比等于
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A. 电流表的阻值
B. 电压表的阻值
C. 电压表和待测电阻并联的总电阻
D. 电流表和待测电阻串联的总电阻
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示。对于图象的分析,以下说法错误的是
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A. 由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω
B. 由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
C. 由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
D. 为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
如图1是伏安法测量小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,滑片P的位置和两电表的示数如图2,则下列说法中不正确的是
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A. 在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值
B. 如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
C. 如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D. 小灯泡的额定功率为0.78W,此时电阻约为8.67Ω
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:单选题
用伏安法测电阻时,某同学列出了下列注意事项,其中没有必要的是
A. 连接电路时,应从电源的正极开始连线
B. 连接电路时,电键应始终处于断开状态
C. 使用电压表和电流表时要选择量程
D. 电路连接好后,应先用电键试触
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:填空题
在用伏安法测量电阻的实验中,电流表、电压表的示数如图所示,则被测电阻的阻值是________Ω。欧姆定律告诉我们,电路中的________是怎样决定于电压和电阻的。
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科目: 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.3 电阻的测量 题型:实验题
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A,并连接了实验电路,如图所示。请将实验步骤补充完整。
(1)_______。
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表A的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示Rx.Rx=_______。
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