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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:填空题

(题文)一切正在发声的物体都在________,_________停止发声也停止,声音靠_______传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到______次响声。

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:填空题

声音的特性有三个要素,分别是_________、_________、__________;其中声音的音调与发声体振动的________有关,_________越高,音调越_________。

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:简答题

动画片《星球大站》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”的一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了。

你觉得这段描写符合科学道理吗?说出你的理由。

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:简答题

夜间某校学生已入睡,校园附近有一歌舞厅还在营业,娱乐的人们情绪越来越高涨,歌声吵醒了一些同学,其中晓芸同学起身关上了窗户,小鸣同学索性用被子蒙住头,小飞同学气不过,穿好衣服到歌厅去要求将音量放小,请你分析她们减弱噪声的方法是什么?

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:简答题

用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音。你认为录来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗?想想看,这是为什么?

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:实验题

如图所示是探究声现象时常用的装置。

(1)图中所示的实验现象说明_____________________________________

(2)乒乓球在实验中起什么作用?

答:______________________________________________________________

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?

答:___________________________________________________________

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:实验题

探究:声音是由物体的振动产生的,声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关。

设计与实验:________________________________________

分析总结:____________________________________________

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:实验题

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.

(1)在本实验中适合作声源的是

(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是

A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.

B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.

(3)通过实验得到的现象如下表所示:

材料
 

衣服
 

锡箔纸
 

泡沫
 

距离
 

较长
 


 


 

响度
 

较响
 

最响
 


 

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为

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科目: 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:计算题

人在空旷的山谷中唱歌能听到回声,若从发出声音到听见回声用了0.8s,则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第四章 第1节 光的直线传播同步练习 题型:填空题

以下物体:①太阳;②月亮;③闪闪发光的宝石;④正在放映的电影银幕;⑤正在发光的萤火虫;⑥烛焰。其中不属于光源的是________,属于天然光源的是______,属于人造光源的是________。(填序号)

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同步练习册答案