下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是( )

A. 窗户玻璃上的冰花——凝固 B. 树上的雾凇——凝华

C. 草叶上的露珠——熔化 D. 雪糕周围的“白气”——升华

对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是

A. 霜的形成是凝固现象，放热 B. 雪的形成是凝华现象，吸热

C. 雾的形成是汽化现象，吸热 D. 露的形成是液化现象，放热

“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　）

A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。“雾凇的形成是升华现象

B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象

C. “青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象

D. “腾蛇乘雾，终为土灰。“雾的形成是液化现象

夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（　　）

A. 在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温

B. 把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温

C. 给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温

D. 把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低

某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘．塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管．

（1）此过程固态碘发生的物态变化是______（填物态变化的名称）．

（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃．

请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：______．

（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾．水中大量的气泡是由______形成的．水面上大量的白雾是由______形成的．

下面两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好地反映“碘的升华”现象？并说明理由。

如图，两只完全相同的烧瓶中的电阻丝阻值分别为RA、RB，利用该器材不能完成的实验是（ ）

A. 若RA＜RB，烧瓶装入等质量的煤油，可以探究焦耳定律中电热与电阻大小的关系

B. 若RA=RB，烧瓶中装入等质量的水和食用油，可以比较他们的吸热能力

C. 若RA＞RB，烧瓶装入等质量的煤油且并联RA、RB，可以探究焦耳定律中电热与电流的大小关系

D. 若RA=RB，烧瓶中装入等质量的水和食用油，可以粗略测量食用油的比热容

做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验后，小明对影响放入回形针多少的因素进行了猜想，其中不合理的是（ ）

A. 杯口的大小 B. 杯子的颜色

C. 杯子所装液体的种类 D. 杯子的材料

豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐。众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快。提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题

A. 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？

B. 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？

C. 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？

D. 液体冷却的速度跟季节有什么关系？

下列实验中的“改进”，措施不合理的是（ ）

A. 在探究二力平衡条件时，为了减小摩擦对实验的影响，用纸片替换小车

B. 在探究杠杆的平衡实验中，为了认识力臂是支点到力的作用线的距离，用弹簧测力计替换钩码，并改变力的方向

C. 在探究分子运动的实验中，为了加快分子的运动速度，用玻璃棒进行搅拌

D. 在模拟帕斯卡裂桶实验时，为了说明液体压强与液体深度有关，用较细的管子替换较粗的管子