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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:填空题

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是   ;响度相同的是   

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:填空题

现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是______;该装置_________(填“能”与“不能”)减弱噪声。

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:填空题

音调的高低取决于声源振动的 ________;人们用 ________为单位来表示声音的强弱.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:填空题

如图所示,这是将一些声音输入同一设置的示波器后的波形图,其中音调相同,但响度不同的声音波形是下列图中 .(均填“甲”“乙”“丙”或“丁”)

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:填空题

频率指物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ________,单位是 ________,符号  ________ .人耳感受声音的频率的范围是  ________,高于  ________叫超声波;低于  ________ 叫次声波,超声波、次声波人耳都 ________(能或不能)听到.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:实验题

在探究声现象的实验中:

(1)甲图装置能探究声音是由物体________而产生的,此装置还能探究声音的________与发声体的振动幅度有关;

(2)乙图装置,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,乒乓球会跳动,此现象说明声音可以在________中传播,若在月球上敲击右边的音叉,则左边乒乓球________(选填“能”或“不能”)跳起,原因是________。

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:实验题

如题1图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,证明_________________能传播声音。

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:_________________的传声效果更好。

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于:捏住棉线时,___________________,发声也停止了。

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在题2图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦____________(选填符号a、b、c 或d)。

②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与_____________________的关系。

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题?

答:____________________________________________________________。

④两位同学还可以选择琴弦____________(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:实验题

将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上,听其发声的响度大小;再将其放在一个空木盒上,听其发声的响度大小,发现第二次实验中声音的响度较大.由此可知:

(1)将发声体置于一个空盒或箱子上,可以________ (选填“增大”或“减小”)声音的响度,这个空盒子也叫“共鸣箱”.

(2)乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度.下列乐器中没有共鸣箱的是 ________ 

A.小提琴              B.二胡              C.锣              D.鼓.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步练习题 题型:综合题

阅读短文,回答问题:

超声波“看”世界

蝙蝠是利用超声波的高手,它长有一双眼睛,视觉很差,被认为是动物界的“盲人”.为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫,17世纪末,意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里.研究发现,蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物,而猫头鹰会撞上障碍物.后来科学家通过实验发现,如果将蝙蝠的一只耳朵堵住,它就会丧失方向高,不能躲避障碍物.

直到1930年,哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波,从而揭开了蝙蝠捕食之谜.原来,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波,这种声波可以探索到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会发射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕食昆虫.

科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪,图甲是公路中用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到超声波信号.并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度,如果发出的超声波遇不到反射物,显示屏上只显示发出的超声波,如图乙中的p1、p2所示;如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示.

(1)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的_____

A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论

(2)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_____

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

(3)如果图乙和丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射________次超声波,图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为________m;

(4)图丙中p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t,由此可以判断汽车的运动情况是_____

A. 静止 B. 向左运动 C. 向右运动 D. 无法判断.

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 5.1 透镜 同步练习题 题型:单选题

如图是口径和材料都相同的两个透镜,关于它们的焦点和折射光的能力,下列说法中正确的是( )

A. 甲的焦距大,甲对光的折射能力强 B. 甲的焦距大,乙对光的折射能力强

C. 乙的焦距大,甲对光的折射能力强 D. 乙的焦距大,乙对光的折射能力强

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同步练习册答案