科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是( )
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A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
如图所示,将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同,下列说法正确的是
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A. 比较角度的大小可以探究声音产生的原因
B. 比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系
C. 比较角度的大小可以探究音调和频率的关系
D. 比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
2018年的春晚,要说最好听的歌曲肯定还是王菲与那英合唱的《岁月》,一首天籁之音让所有的观众,都听得如痴如醉。熟悉那英和王菲的人仅凭声音就知道是谁在唱歌,他们判断的依据是声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
如图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是
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A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近
C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子、二胡的声音,我们判断的依据是( )
A. 音调不同 B. 响度不同 C. 频率不同 D. 音色不同
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 医院用B超检查身体,说明超声波可以传递能量
B. 我们能区别小提琴和二胡分别拉出的C调“do”音,是因为两种乐器发出的声音的音色不同
C. 教室里前排同学和后排同学听到讲台上老师讲话的声音完全相同
D. 用力敲击自来水管的一端,另一端最多能听到两个敲击声
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
下列与声现象有关的说法中,错误的是( )
A. 声音是由物体的振动产生的
B. “闻其声,知其人”是根据声音的音调来判断的
C. “禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声
D. “隔墙有耳”说明固体能传声
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
多数男生在初中阶段,随着身体的成长,颈部嗽结开始突出,说话声音也变得低沉起来,这里的“低”针对的是声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 音速
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:填空题
“我是歌手”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的_______;美妙的歌声是通过_______传到现场观众耳朵里的。
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:填空题
在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,增加试管中的水量,吹气时声音的_______(选填“响度”、“音调”或“音色”)变了。
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