下列有关物态变化的叙述正确的是(　　)

A. B. C. D.

固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物质中，属于晶体的有________(填序号)，属于非晶体的有________(填序号)，它们的根本区别是____________。

如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图________为体温计，其示数为________，若用这支未经甩下的体温计测一个正常人的体温，则体温计的读数为________。

很多冰箱冷藏室里的食品如果不用塑料袋包装会变干，这是________现象；冷冻室内四周会有霜形成，这是________现象；用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，这是________现象。(以上均填物态变化的名称)

用一支大的注射器吸取一些乙醚后，用橡皮帽堵住注射器的小孔(如图所示)。向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是________(填物态变化的名称)现象，需要________(选填“吸”或“放”)热。然后推压活塞，会看见注射器中又出现了液态乙醚，这表明用____________的方法可以使气体液化。

请在下列横线上填上物态变化的名称。

如图所示是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及陆地表面的水不断________成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水珠，或________成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰晶又________成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。(以上均填物态变化名称)

为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了如图甲所示的实验装置，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化的情况。

(1)请根据表格中的数据在图乙所示坐标上画出冰的熔化图像____________。

(2)实验采用“水浴法”加热的好处是_________________________________。

(3)通过对数据和图像的分析，可获得的合理信息：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来探究水的沸点。

(1)如图乙中A、B所示，其中图________是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据。

(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据。

(3)从记录的数据可得出的结论：此时水沸腾的温度为________℃，水在沸腾过程中温度不变。

(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像____________。

(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是____________________________(写出一条即可)。

回顾以下演示实验：

(1)如图甲所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少。这是由于水________(填物态变化名称)造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度________，使水蒸气发生________形成的。

(2)如图乙所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是_______________。

夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放人装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示。请解释这个现象。