在图10所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S后，电流表A的示数为0.3安。

① 求电阻R1两端的电压U1。

② 求此时变阻器R2两端的电压U2及消耗的电功率P2。

③ 现有阻值分别为R、2R的定值电阻，最大阻值分别为4R、10R的滑动变阻器，请选择定值电阻、变阻器各一个分别替换R1、R2，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，电流表示数的变化量最大。

选择：阻值为的定值电阻、最大阻值为的滑动变阻器。

求出：电流表示数的最大变化量。

（题文）某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示．若已知R0=55Ω，R=2145Ω，则

（1）当开关S置于“1”档时，电饭锅处于___（选填“加热”或“保温”）状态；

（2）当电饭锅处于保温档时，电路中的电流是多少____________？

（3）当开关S置于“2”挡时，电饭锅的总功率是多少_________？

在图示的电路中，已知电阻R1=5Ω，电流表A1的示数为I1=1A，电流表A的示数为I=1.5A，求：

（1）R1两端的电压U1；

（2）通过R2的电流I2；

（3）R2的阻值。

在图所示的电路中，将电阻和滑动变阻器两个元件符号，分别填进电路图的空缺处，填进后要求：闭合电键S，滑片P向左移动时，电流表示数变大，电压表示数变小。

物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大_____________．

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是______

A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路

C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象__________，并回答造成这种不同的原因：______．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为______、______．

为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。

（1）将所设计的电路图画在方框内_________；

（2）写出实验步骤___________________；

（3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=___________。

如图所示，电源电压不变，L是标有“12V，6W”的小灯泡，且其电阻不随温度变化，R1=16Ω，滑动变阻器R2的最大电阻值为24Ω，只闭合S，S2时灯L恰能正常发光．

求：

（1）电源电压．

（2）同时闭合开关S，S1，S2且滑片P位于最下端B时，电流表的示数．

（3）当闭合开关S时，电路的最小总功率和此时电压表的示数．

关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是

A. 书写一个数字所用的时间约为1s B. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2s

C. 升旗唱国歌用时约3min D. 普通中学生跑lOOm用时约10s

如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是

A. 20s B. 3.2min C. 200s D. 180s

下列数据中最接近初中物理课本宽度的是

A. 1.6m B. 7.5dm C. 18cm D. 70um