科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:单选题
有经验的木工在购买木梁时,为了判断木梁的中心是否朽了,总是让一人把耳朵贴在木梁的一端,另一人把耳朵贴在木梁的另一端,再由一人敲打木梁中心,如果两端人听不到声音从里面传来,证明里面已朽,木工是根据什么选择木梁的( )
A. 空气传声 B. 固体传声
C. 液体传声 D. 真空不能传声
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:单选题
《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏.游戏时,当你对着它讲话,它就会用它独特的声音重复一遍,非常好玩.则( )
A. 汤姆猫说话的声音不能在固体中传播
B. 汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动产生的
C. 增大手机的音量,声音不能被反射
D. 汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为340 km/h
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:单选题
一些人对声现象有如下认识,你认为正确的是( )
A. 声速在各种介质中都相同
B. 人说话是靠舌头振动发声的
C. 空气是一种传播声音的介质
D. 声音在真空中传播速度最大
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
如图所示的现象说明了__________,物理学中把这种研究问题的方法叫做________法.
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敲鼓时,纸屑上下跳动 扬声器发声时纸片上下跳动
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道:行军宿营,士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为________也能传声,并且比空气传声的速度________,所以枕着箭筒睡在地上,就能及早听到远方的马蹄声.
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约 m,声速按340m/s计算。声音在空气中以 的形式传播。
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
如图所示,敲响右边的音叉,靠在左边音叉的小球被弹起这说明左边完全相同的音叉______(选填“会”或“不会”)振动,这是由于______将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故,在实验中我们在左边音叉旁放置一个轻质小球,是为了把音叉的______振动放大成轻质球的振动,以便于观察和进一步的研究。
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
声音在不同介质中传播的速度大小不同,根据以下小资料可知:多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的______(选填“大”或“小”),声音在空气中传播的速度受______的影响,如果利用回声测山崖离我们多远,那么站在同一地点发出声音后听到回声之间的时间间隔,夏天比冬天要______。
小资料:一些介质中的声速v/(m/s)
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
人们说话时声带在______;我们对着山崖喊话1 s后听到了第一次回声,则我们现在距山崖______m远,宇航员在月球上对着山崖喊话,____________(选填“能”或“不能”)听到回声。
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科目: 来源:人教版八年级 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 题型:填空题
如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________,这一现象说明发声的物体在________,也能说明声音可在__________中传播.如果将这个实验移至月球上做,你猜想音叉甲_______(填“能”或“不能”)振动,猜想的依据是____________.
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