科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:填空题
距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离.超声波在空气中的速度是340 m/s.
(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号,物体与传感器相距________m.
(2)传感器用超声波测距,是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”).
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:实验题
很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容_______。
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为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是 ________
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:计算题
人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐.某次利用声呐测量海水的深度时,发出声波2.5 s后接收到回声,此处海水的深度是多少?(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:计算题
一木匠在屋顶敲打,每秒敲4次,一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时,听见敲打的声音,问观察者与木匠相距约多少米?
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:计算题
小明站在桥上,可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服,但是每当她高举起棒槌时,小明却听见了拍打衣服的清脆声,这是什么原因?假设她每秒拍两次,洗衣服处距桥大约多远?
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科目: 来源:沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型:单选题
下列说法错误的是( )
A. 正在发声的物体都在振动
B. 只要物体振动,我们就能听到声音
C. 振动停止,发声停止
D. 敲击课桌发声,是由于课桌振动发声
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科目: 来源:沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型:单选题
如图所示,吹笛子时用手指按住不同的笛孔,这主要是用来改变声音的( )
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A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度
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科目: 来源:沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型:单选题
《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的( )
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 音色
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科目: 来源:沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型:单选题
地震前,地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。某些动物会接收到并做出反应。右图是几种动物的发声和听觉频率范围其中能提前感觉到地震的动物是
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A.狗 B.猫 C.蝙蝠 D.海豚
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科目: 来源:沪粤版2017-2018学年八年级物理上册第二章声音与环境测试卷 题型:单选题
下列事例能说明声音能传递信息的是( )
A. 军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中
B. 在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒
C. 外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石
D. 用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏
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