科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
声能够传递“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用声传递“能量”的是
A. 利用超声波给金属工件探伤
B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D. 利用超声波排除人体内的结石
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
关于声音,下列说法错误的是( )
A. 声音由物体振动产生 B. 声音可以在真空中传播
C. 声音可以传递信息 D. 声音可以传递能量
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )
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A. 登雪山时不许高声讲话
B. 超声波清洗钟表
C. 彩超观察胎儿的生长情况
D. 超声波为结石患者击碎结石
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
如图所示的四幅图中,不是利用回声的是( )
A. 探测海洋深度.
B. 探测鱼群![]()
C. 超检查胎儿
D. 声音使蜡烛摇动![]()
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”,他用高达100 dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯,并被主办方授予“世界吼王”的称号.如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境.下列有关他“吼”出声音的说法正确的是( )
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A. 声音传递了能量
B. 声音只在玻璃杯中传播
C. 声音由玻璃杯振动产生
D. 声音越大其频率越大
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:单选题
交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速均保持不变)
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A. 汽车收到第一次信号时,距测速仪 204m
B. 汽车收到第二次信号时,距测速仪 68m
C. 汽车的速度约为 ![]()
D. 汽车两次收到信号的时间差为 ![]()
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:填空题
家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理,它表明声音能传递________.
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:填空题
超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎,说明声音可以传递______;利用超声波探伤的实质是声音传递______(信息、能量);台风和海啸会产生______(次声波、超声波),建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:填空题
如图所示,超声波加湿器是利用超声波振动时具有________,将水滴击打成为非常小的雾滴,喷洒到空气中增加“湿度”的.
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科目: 来源:2018-2019年人教八年级上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 同步练习 题型:填空题
如图甲所示,蝙蝠靠发出____发现昆虫。如图乙所示,从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,此现象可推理得出_____不能传声。
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