小华在生活中发现了很多的物理知识，比如：把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是________ ；向热汤中滴入香油，散出浓浓的香味，是由于温度越高，分子________ ；电热水壶烧水时电热丝很烫，但连接烧水壶的导线去并不怎么热，说明电流通过导体产生的热量跟导体的________ 有关．

学习了电学知识之后，小亮研究家中具有保温功能的电饭锅，画出电饭锅的电路原理图如图所示，电饭锅的铭牌上部分内容如下表．要使电饭锅加热，开关S （选填“闭合”或“断开”），电饭锅正常加热时，电路的电流是 A

一位同学在做实验时，测得某导体两端电压为2V，通过的电流为0．2A，则这段导体的电阻为 Ω．该导体所消耗的电功率为 W．

已知定值电阻R1：R2=2：3，若把它们串联在同一电路中，通过它们的电流之比I1：I2=______；若把它们并联在同一电路中，R1、R2消耗的电功率之比P1：P2=_______．

小朋在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，利用如图所示的甲、乙两套装置进行实验，其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是________（选填“甲”、“乙”） . 实验中应控制的变量是通电时间和________.

灯泡L1、L2分别标有“4V、4W”和“3V、3W”的字样，将他们并联连接起来使用，干路中允许的最大电流为________A，此时L1消耗的电功率为________W．

如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω．移动滑片至变阻器的最右端时，闭合开关，电压表示数为2V，R2消耗的电功率为P2；移动滑片将其置于某位置时，电压表示数为3V，R2消耗的电功率为P2′．若P2：P2′=8：9，则电源电压为_______V，R1的电阻大小为__________Ω。

实验：《测定小灯泡的额定功率》小灯泡标有“3.8Ｖ”，功率约1Ｗ左右。

（1）用笔画线代替连接用的导线，将甲图补充完整。（要求滑动变阻器滑片右移，连入电路电阻变小）

（____）

（2）但闭合电键后，小灯泡两端的电压小于额定电压，此时灯泡的实际功率____额定功率（填“大于”，“小于”或“等于”），要使小灯泡能够正常发光，则滑片P应向____方移动（选填：“左”或“右”），直到电压表的示数为____伏为止。

（3）当小灯泡正常发光时，电流表刻度盘上指针的位置如上图乙所示，通过小灯泡的电流为____安，小灯泡的额定功率为____瓦。

在”测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为20Ω.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大值分别为20Ω, 40Ω,实验电路如图甲所示

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整________,要求向左移动滑片时电压表示数变小;经过判断可知本实验应该选用的滑动变阻器是________(选填“R1”或“R2“)

（2）如图（2）是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________ W；某同学误将电压表并联在滑动变阻器的两端，如图（3）所示，他从滑片置于最右端时开始记录第1组数据，逐渐调节滑片测得多组数据并描绘出U-I图象如图（4）所示．实际上小灯泡两端的电压太高会缩短灯泡的寿命，为使实验中小灯泡两端电压不超过3.5V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为________ Ω（保留一位小数）．

（3）完成实验后,小强利用电流表和阻值为R0的定值电阻,测量小灯泡L正常发光时的电功率P1,他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路.如图丁所示：

为了测量出灯泡L的电功率,请只添加两条导线完成图丁所示的实验电路的连接________

②请把小明的实验步骤补充完整:

a.断开开关S1、闭合开关S、S2,，移动滑动变阻器的滑片P,使________

b.保持滑动变阻器滑片位置不变，断开开关S2、闭合开关S、S1,记录________

c.请用R0及实验数据表示出P1. P1=________

如图甲是利用热敏电阻来测量温度的原理图．该图中既可以通过电流表的示数来反映待测温度，又可以通过电压表的示数来反映待测温度．已知电源电压为20V且保持不变，R0为定值电阻，阻值为30Ω，热敏电阻R的阻值随温度变化的关系如图乙所示．则：

（1）当待测温度升高时，电压表示数与电流表示数的比值如何变化？

（2）当待测温度为24℃时，电流表和电压表的示数分别是多大？

（3）已知电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～15 V，则此电路能够测量的最高温度是多大？此时热敏电阻R消耗的电功率是多大？