科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:单选题
剧院及音乐厅,四周墙壁常挂呢绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状,俗称燕子泥。这是为了( )
A. 吸收声波,减小嘈杂的回声 B. 易于反射声波,增大声音
C. 装饰、美观 D. 以上都对
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:实验题
小明做真空罩电铃实验,如图所示:
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(1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变____;
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变____。
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越____;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了。
(4))结论:______。
(5)此实验用到的研究方法有:______。
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:实验题
如图所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会____________;如果在月球上进行同样的实验,则会看到小球______________,这是因为_______________ 。
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:填空题
下表是某些介质的声速v
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(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
________,________;________,________.
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式________,计算出海水深度为________.
(3)真空中声速是________.
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:计算题
第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行:在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音,这是怎么回事?若管长931 m,两次响声间隔2.5 s,如果当时声音在空气中的传播速度是340 m/s,求铸铁中的声速。
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:计算题
一辆以54 km/h匀速行驶的汽车在距山崖某处鸣笛,经过两秒钟后司机听到回声。求:汽车鸣笛时距离山崖有多远?(已知声速为340 m/s)
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:实验题
如图所示,小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。
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(1)他们用“土电话”能实现8m间的通话,这表明___________________。
(2)相距同样远,讲话者以相同的声音大小讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明______。
(3)如果用“土电话”时,分别拉紧绳子、放松绳子,听到的声音效果哪个好?______。
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:实验题
手机是现代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手机做的几个实验:
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(1)手机设为“来电振动”放在玻璃瓶中,如图a,拨号呼叫它,看到手机振动,同时听到振动声。
(2)手机设为“来电响铃”放在玻璃瓶中,如图b,拨号呼叫它,同时不断抽出瓶中空气,听到铃声逐渐减弱,但始终能看到信号灯闪烁。
(3)2013年4月21日,俄罗斯KP网报道了“手机煮鸡蛋”的实验:将鸡蛋放置在陶瓷杯里,在鸡蛋的两侧分别放置两个手机,如图c,接着便与这两部手机进行通话,65分钟后,鸡蛋熟了。
上述三个实验现象,揭示了哪些物理知识?请你写出四条。
(1)___________________________________________________________________;
(2)___________________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________________;
(4)___________________________________________________________________。
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科目: 来源:八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练 题型:实验题
看图说理:
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(1)观察图甲得出的结论是:_______________________________;
(2)观察图乙得出的结论是:_______________________________.
如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善.
(3)_______________________________;
(4)_______________________________.
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科目: 来源:八年级上 第三章 第4节升华和凝华 课时练 题型:单选题
下列现象由凝华形成的是( )
A. 春天,草木上的露珠 B. 夏天,池塘水变干
C. 秋天,地面上的霜 D. 冬天,冰冻衣服变干
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